Κάλαντα παντού από το πρωΐ στα Γιάννενα

Παιδιά με τρίγωνα, με μουσικά όργανα αλλά και ενήλικες με κλαρίνα και ντέφια, γυρνούν από το πρωί στους δρόμους της πόλης και τραγουδώντας τα κάλαντα, δίνουν παραμονή πρωτοχρονιάς έναν εορταστικό τόνο στα Γιάννενα. Στη φωτογραφία που σας παρουσιάζουμε, βλέπετε μια οκταμελη παρέα παιδιών να τραγουδά τα πρωτοχρονιάτικα κάλαντα στα σκαλιά της Καμάρας (γωνία των οδών Μιχ. Αγγέλου & Χαρ. Τρικούπη). Με τα μουσικά τους όργανα και πολύ κέφι, κερδίζουν τις εντυπώσεις αλλά και το φιλοδώρημα των περαστικών!

ΠΗΓΗ:  http://epirusgate.blogspot.gr/2013/12/blog-post_9539.html?spref=fb

Χριστουγεννιάτικη γιορτή των σχολείων 2013

Έναν διαφορετικό τόνο έδωσαν οι μαθητές των σχολείων της πόλης για δύο συνεχόμενες ημέρες στην κεντρική πλατεία στα Ιωάννινα, συμμετέχοντας στη Χριστουγεννιάτικη γιορτή με θέμα "ήθη και έθιμα των 28 χωρών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης" μετά από  πρόσκληση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ηπείρου.

Οι μαθητές εντυπωσίασαν παρουσιάζοντας με τα έργα τους τα ήθη και έθιμα των 28 ευρωπαϊκών χωρών μελών της Ε.Ε. Στους πάγκους των χωρών που εκπροσωπούσαν, απολαύσαμε στολίδια, παραδοσιακά γλυκά, μπισκότα και οτιδήποτε σχετίζεται με τα Χριστούγεννα.

Ταυτόχρονα οι μαθητές παρουσίασαν με τη σειρά τα δρώμενα που είχαν ετοιμάσει, για να μας φέρουν πιο κοντά με τους ανθρώπους, τα ήθη και έθιμα των χωρών.

Η ατμόσφαιρα εορταστική, τα παιδιά το χάρηκαν και μας εντυπωσίασαν με τη ζωντάνια τους!

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ηπείρου και το Ευρωπαϊκό Κέντρο Πληροφόρησης (Europe Direct) Ηπείρου, σε συνεργασία με την Περιφέρεια Ηπείρου, το Δήμο Ιωαννιτών & το Δήμο Ζίτσας διοργανώνουν Χριστουγεννιάτικη Γιορτή, στην κεντρική πλατεία των Ιωαννίνων (Πλατεία Πύρρου), Τετάρτη 18 & Πέμπτη 19 -12-2013 και ώρες από 9.30 έως 13.30 , με τη συνεργασία Σχολικών Μονάδων της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης του Ν. Ιωαννίνων και με τίτλο :

«’Ηθη και Έθιμα Χριστουγέννων των 28 χωρών -μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης»

Για να δείτε το πρόγραμμα κάνετε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο:
http://3dim-ioann.ioa.sch.gr/sp3/wp-content/uploads/programma-programm-19-201.jpg
                  


                    

Η εγκύκλιος για την εφαρμογή της Αυτοαξιολόγησης

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Εγκύκλιο   για τις διαδικασίες υλοποίησης της Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου σε όλες τις σχολικές μονάδες της Χώρας, υπέγραψε ο υφυπουργός Παιδείας Σ, Κεδίκογλου.  Δείτε εδώ την εγκύκλιο
Επίσης ο Επιστημονικός Υπεύθυνος της αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου  Γιώργος  Πασιάς απέστειλε επιστολή προς τους   Διευθυντές,  τους εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων και τους Σχολικούς Συμβούλους που συμμετείχαν στο πρόγραμμα της ΑΕΕ.
 Δείτε εδώ την επιστολή
Το esos παρουσιάζει ακόμη το θεσμικό πλαίσιο των διαδικασιών. Δείτε εδώ

Ίδια ημερομηνία ραντεβού με το θάνατο οι δυο δασκάλες - στη μοιραία διαδρομή σπίτι - σχολείο - σπίτι...

Τη μία την έλεγαν Χρύσα. Την άλλη Αναστασία. Απίθανο να πρόλαβαν να γνωρίσουν η μία την άλλη. Κι ας ήταν δασκάλες και οι δυο. Η Χρύσα στη Θεσπρωτία. Η Αναστασία στη Ρόδο.

Η μοίρα όμως θέλησε να παίξει ένα τραγικό παιχνίδι μαζί τους. Να τους δώσει ραντεβού με το θάνατο την ίδια ακριβώς ημερομηνία. Στις 22 Νοέμβρη. Το 2011 η Χρύσα. Χτες μόλις η Αναστασία. Η μια πηγαίνοντας για το σχολειό που εργαζόταν. Η άλλη γυρίζοντας απ' αυτό.

Η Χρύσα έχασε τον έλεγχο του αυτοκινήτου σε μια άσχημη στροφή. Και σε μέρα βροχής.

Η Αναστασία βρέθηκε στο αμάξι που παρασύρθηκε από το χείμαρρο στη γέφυρα της Κρεμαστής. Και με τη θεομηνία να μαίνεται. Μαζί της και άλλοι δυο συνάδελφοι στο ίδιο σχολικό συγκρότημα. Στο Παραδείσι... Ευτυχώς ο ένας κατάφερε να γαντζωθεί στη γέφυρα και να γλιτώσει. Για να δει μπρος στα μάτια του να χάνονται στα ορμητικά νερά η Αναστασία και ο Κώστας. Ο Κώστας παραμένει αγνοούμενος. Η Αναστασία βρέθηκε νωρίς το πρωί  να επιπλέει σε κοντινή θαλάσσια περιοχή.

Τι νόημα έχει να σημειώσουμε πως μόλις την περασμένη Κυριακή ήταν η παγκόσμια ημέρα μνήμης θυμάτων από τροχαία; Θυμάτων που στη χώρα μας είναι αμέτρητα κάθε χρόνο και ανάμεσά τους πολλοί και οι εκπαιδευτικοί που πληρώνουν με τη ζωή τους το καθημερινό πήγαινε και έλα στο σχολείο.

Θύμα κάποτε κι εγώ φοβερού τροχαίου δεν μπορώ παρά να συγκλονίζομαι με τέτοιες τραγικές ειδήσεις.

Αλλά και έχοντας χάσει αγαπημένη ξαδέρφη στην άσφαλτο. Της Εγνατίας.

Στη μνήμη τους λοιπόν, της Χρύσας Γκορέζη από την Παραμυθιά Θεσπρωτίας:

και της Αναστασίας Κατσαρού από τα Ψαχνά Ευβοίας,

ένα μοιρολόγι του τόπου μου, αγαπημένο της αδικοχαμένης ξαδερφούλας μου της Ρόης - ίσως γιατί μια έκτη αίσθηση ενημερώνει τον άνθρωπο για τα μελλούμενα...

Κι ας μη μαυροφορέσει άλλο σπίτι από τέτοιους θανάτους στην άσφαλτο.

Είναι κρίμα. Πραγματικά κρίμα να χάνονται νέοι άνθρωποι με τέτοιο τρόπο.

Κρίμα και για όσους μένουν πίσω με τον αγιάτρευτο καημό.

Αλλά και οργή. Να πηγαίνεις για το μεροκάματο και να καταλήγεις στο νεκροταφείο.


 ΠΗΓΗ:

ΕΡΑ ΠΕ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

Εκπαιδευτικοί Ριζοσπαστικής Αριστεράς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νέας Σμύρνης

"ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ" 40 ΧΡΟΝΙΑ

Πολυτεχνείο 73 - Πρώτες μέρες - έγχρωμο σπάνιο βίντεο

14/11: Αρχίζει η εφαρμογή του myschool

http://www.gdimitrakopoulos.gr/

Δείτε εδώ την εγκύκλιο του Υφυπουργού Παιδείας 

Το υπ. Οικονομικών για τις υπηρεωρίες των Προισταμένων ολιγοθέσιων σχολείων

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

"Προκειμενου να διευκολυνθεί η καταβολή υπερωριακής αμοιβής στους Προισταμένους των ολιγοθέσιων σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, θα πρέπει να διευκρινιστεί εάν τα μονοθέσια, διθέσια και τριθέσια Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία λειτουργούν σαν οργανικές μονάδες επιπέδου τμήματος ή επιπέδου Διεύθυνσης".
Την απάντηση αυτή έδωσε, εγγράφως, στη Βουλή ο Αναπληρωτής υπουργός Οικονομικών Χρ. Σταικούρας, σε σχετική  ερώτηση Βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ.
 Ο κ. Σταικούρας στην απάντησή του σημειώνει πως « για το συγκεκριμένο θέμα αρμόδιο να αποφανθεί είναι το υπουργείο Παιδείας».
Παράλληλα   ο Αναπληρωτής υπουργός Οικονομικών Χρ. Σταικούρας υπενθυμίζει πως «Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ 1 του άρθρου 20 του νόμου 4024/2011, δεν επιτρέπεται η καταβολή υπερωριακής αμοιβής στους προϊσταμένους Διεύθυνσης και Γενικής Διεύθυνσης».

Τα 9 πιο διάσημα ρολόγια στον κόσμο!!!! Ανάμεσα τους και ένα ελληνικό!!! ΔΕΙΤΕ ΤΑ!!!

http://www.travelstyle.gr/

Ημερομηνία: 30 Οκτωβρίου 2013

Πύργοι με ρολόγια που χτίστηκαν σε σημεία σημαντικών ιστορικών γεγονότων ή σημαντικά κτήρια ή ακόμη σε κεντρικά σημεία μιας πόλης για να ενημερώνουν τους πολίτες για την ώρα όταν ακόμη τα ρολόγια χειρός δεν ήταν καθημερινά αντικείμενα και φυσικά δεν υπήρχαν... κινητά.
Με την πάροδο του χρόνου κάποια από αυτά τα ρολόγια μετατράπηκαν σε αντιπροσωπευτικό σύμβολο της πόλης για την οποία έχουν χτιστεί.
Ας δούμε μερικά από τα διασημότερα ρολόγια σε πύργους και ένα από Ελλάδα:

http://www.travelstyle.gr/portal/gr/destination_articles.php?dest_id=0&id=16195

Δείτε τι ισχύει για το επίδομα θέρμανσης

Δείτε αναλυτικά πίνακες με όλες τις κλιματικές ζώνες και τα επιδοτούμενα ποσά ανά λίτρο πετρελαίου θέρμανσης. Στα 35 λεπτά το λίτρο

Η απόφαση με τα κριτήρια και τις διαδικασίες για τη χορήγηση του επιδόματος θέρμανσης στους δικαιούχους δόθηκε  στη δημοσιότητα από το υπουργείο Οικονομικών

Στην απόφαση προβλέπεται η αύξηση του επιδόματος θέρμανσης στα 35 λεπτά το λίτρο από 28 λεπτά πέρυσι και η προκαταβολή του 25% του ποσού στους δικαιούχους. Παράλληλα περιγράφονται τα βήματα για την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησης καταβολής του είτε από φορολογούμενους που διαμένουν σε μονοκατοικίες είτε από τους διαχειριστές των πολυκατοικιών. Το επίδομα θα καταβάλλεται εντός 20 ημερών από την υποβολή των δικαιολογητικών.

 

Αναλυτικά ΕΔΩ

Είμαι δασκάλα και σήμερα είχα πένθος...

Από  http://www.alfavita.gr [Λάβαμε και δημοσιεύουμε το παρακάτω σχόλιο]

Είμαι δασκάλα και σήμερα είχα πένθος.
Πένθος που στο δρόμο έπρεπε να περπατήσω 5 χιλιόμετρα για να περάσω στην απέναντι όχθη.
Πένθος που οι περισσότεροι Έλληνες (δε λέω μαθητές, έλεος πια με το να κατηγορούμε τη νεολαία) δεν γνώριζαν ότι ο Μεταξάς ήταν ένας Έλληνας δικτάτορας.
Πένθος που πληρώνομαι 1.5 ευρώ την ώρα με τρία πτυχία, με προσωπικά έξοδα για τη δουλειά μου και με μηδέν αναγνώριση από την κοινωνία η οποία θεωρεί το δάσκαλο “μπας-κλας”.
Πένθος που στο σχολείο ακόμα δίνουν επαίνους για το 10 και το 20.
Και όχι επαίνους για ένα όμορφο έργο τέχνης, ένα ωραίο τραγούδι, μία δύσκολη λύση σε ένα πρόβλημα.
Πένθος που και φέτος δείξαμε την ξενοφοβία και το ρατσισμό μας.
Πένθος που ένα κορίτσι σε αναπηρικό καροτσάκι δεν μπορούσε να ανέβει στο πεζοδρόμιο.
Πένθος που αντί να σπάσουμε τα κιγκλιδώματα και την αστυνομοκρατία τα διατηρήσαμε.
Έτσι, αυτά τα κιγκλιδώματα, αύριο δεν θα χρειαστεί να τα χτίσουν ξανά.
Ούτε και σήμερα τα χρειάζονταν.
Γιατί τα κιγκλιδώματα τα έχουν χτίσει μέσα στη συνείδησή μας.
Του χρόνου, λοιπόν, όχι κιγκλιδώματα.
Όχι για τη χάρη της δημοκρατίας.
Όχι γι αυτήν.
Μα γιατί είμαστε κιόλας νεκροί.

Μ.Μ.

"ΟΧΙ"

          

Νόμιμο αλλά με δεκάδες παρατηρήσεις το Π.Δ για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Νόμιμο κρίθηκε από το Συμβούλιο της Επικρατείας το Σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αλλά στη Γνωμοδότηση καταγράφονται 67 παρατηρήσεις που αναφέρονται σε κενά , παραλήψεις διατάξεις που έρχονται σε αντίθεση κλπ
Το ανώτατος δικαστήριο κάνει παρατηρήσεις όπως:
 http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/nomimo-alla-dekades-parathrhseis-pd-ajiologisi-ekpaideytikon 

Ψηφίστηκαν οι τροπολογίες του Υπουργείου Παιδείας από τη Βουλή για έλεγχο ωραρίου εκπαιδευτικών, αργία υπαλλήλων ΑΕΙ, κ.λπ.

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Δεκτές ,κατά πλειοψηφία, έγιναν στην Ολομέλεια τις Βουλής, οι τροπολογίες του υπουργείου Παιδείας σχετικά με την αργία των διοικητικών υπαλλήλων των ΑΕΙ, τον έλεγχο του ωραρίου των εκπαιδευτικών κλπ.
Επί των  τροπολογιών:
«ΝΑΙ» ψήφισαν 149 Βουλευτές.
«ΟΧΙ» ψήφισαν 120 Βουλευτές.
Ειδικότερα οι τροπολογίες ορίζουν τα εξής:

Βιβλίο Παρουσίας Προσωπικού και Ατομικό Δελτίο Παρουσίας Προσωπικού και άλλες διατάξεις

1. Ο Διευθυντής κάθε σχολικής μονάδας και ο προϊστάμενος κάθε άλλης υπηρεσιακής μονάδας του ΥΠΑΙΘ είναι αρμόδιος και υπεύθυνος για την καθημερινή τήρηση και σύνταξη «Βιβλίου Παρουσίας Προσωπικού» (Β.Π.Π.) για τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Δημόσιας Εκπαίδευσης που απασχολούνται με οποιαδήποτε φύσεως σχέση σε αυτή. Το εκπαιδευτικό προσωπικό της σχολικής ή υπηρεσιακής μονάδας είναι υπεύθυνο για την καθημερινή τήρηση και σύνταξη του «Ατομικού Δελτίου Παρουσίας Προσωπικού» (Α.Δ.Π.Π.).
2. Στο Β.Π.Π. και Α.Δ.Π.Π. αναγράφονται ιδίως τα ακόλουθα στοιχεία : ημερομηνία και χρονολογία, ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού, ωράριο εργασίας (ώρα άφιξης και ώρα αναχώρησης), οι απόντες εκπαιδευτικοί, είδος απουσίας (ολιγόωρη ή ολοήμερη) καθώς και κάθε άλλο αναγκαίο στοιχείο.
3. Σε καθημερινή βάση, από τον Διευθυντή ή προϊστάμενο της σχολικής ή υπηρεσιακής μονάδας και με ευθύνη του, τα στοιχεία του Β.Π.Π. καταχωρούνται ηλεκτρονικά σε ειδικά διαμορφωμένο πληροφοριακό σύστημα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
4. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων ρυθμίζεται η δημιουργία του ιστοχώρου φιλοξενίας του πληροφοριακού συστήματος, ο τρόπος πρόσβασης σε αυτό, ο τρόπος λειτουργίας αυτού, καθώς και κάθε άλλη αναγκαία λεπτομέρεια για την εφαρμογή των διατάξεων του παρόντος άρθρου.
5. Η εξάντληση των ωρών του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Δημόσιας Εκπαίδευσης πραγματοποιείται σε μια (1) έως και πέντε (5) όμορες σχολικές μονάδες, με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης που εκδίδεται ύστερα από γνώμη του οικείου Υπηρεσιακού Συμβουλίου.
6. Οι εκπαιδευτικοί που δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους διδακτικό ωράριο μπορούν να απασχολούνται μέχρι και της συμπληρώσεως του υποχρεωτικού τους διδακτικού ωραρίου : α) σε ενδοσχολικές δραστηριότητες, όπως είναι η ενισχυτική διδασκαλία, η πρόσθετη διδακτική στήριξη, η ενίσχυση της γλωσσομάθειας, οι αθλητικές, πολιτιστικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες και β) σε υπηρεσίες διοίκησης της εκπαίδευσης, στο σχολείο που υπηρετούν ή σε άλλο σχολείο όμορο αυτού. Η ανωτέρω απασχόληση καθορίζεται με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία εκδίδεται μετά από γνώμη του οικείου ΑΠΥΣΠΕ, ΑΠΥΣΔΕ. Η, κατά το προηγούμενο εδάφιο, απασχόληση θεωρείται ως χρόνος άσκησης διδακτικού έργου, με όλες τις απορρέουσες από αυτό συνέπειες.
7. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων ρυθμίζεται κάθε ζήτημα για την εφαρμογή των διατάξεων της παρούσας παραγράφου.
περισσότερα......

ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ (άδειες - πειθαρχικό δίκαιο)

Κατατέθηκε στη Βουλή το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης (άδειες, πειθαρχικό δίκαιο) 

Δείτε εδώ το σχέδιο νόμου  

http://www.gdimitrakopoulos.gr  

Τροπολογία για χιλιάδες απολύσεις

Το υπουργείο Παιδείας εξαγγέλλει οργανικές θέσεις ανά σχολική μονάδα ταυτίζοντας έτσι την τύχη καθηγητών και δασκάλων με την πορεία του σχολείου. Αν για παράδειγμα μειωθούν τα τμήματα, τότε αυτομάτως ο εκπαιδευτικός μπαίνει σε διαθεσιμότητα

→Με τη ρύθμιση διευκολύνεται ο στόχος για μείωση του μισθολογικού κόστους και νομιμοποιείται να γίνει η σχολική μονάδα ανταγωνιστική ζούγκλα

Του Χρήστου Κάτσικα

Διαβάστε τη συνέχεια.......ΕΔΩ

Ολόκληρη η τροπολογία για το ωράριο των εκπαιδευτικών, τις τοποθετήσεις αναπληρωτών, αποσπάσεις (11/10)

Δείτε εδώ ολόκληρη την τροπολογία

http://www.gdimitrakopoulos.gr/

Τι προβλέπει το σχέδιο του Υ.ΠΑΙ.Θ. για τις οργανικές θέσεις

Δείτε εδώ το σχέδιο

http://www.gdimitrakopoulos.gr/ 

Ξέσπασε σκληρή κόντρα της ΠΔΕ Ηπείρου ΔΑΚΕ ΔΕ Ιωαννίνων

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

«Η τοποθέτησή μου στη θέση της Διευθύντριας ΠΔΕ έγινε από την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ και όχι από την τοπική ηγεσία της συνδικαλιστικής σας παράταξης».


Σκληρή κόντρα ξέσπασε μεταξύ της Περιφ. Διευθύντριας Ηπείρου Δώρας Χουλιάρα και της ΔΑΚΕ ΔΕ Ιωαννίνων.
Η ΔΑΚΕ με ανοιχτή επιστολή  ζήτησε την παραίτηση της κ. Χουλιάρα  την οποία μεταξύ άλλων κατηγορεί ότι της ανατέθηκε η ευθύνη της Εκπ/σης στην Ήπειρο λόγω της τρικομματικής κυβέρνησης και της γνωστής ποσόστωσης.
Η κ. Χουλιάρα σήμερα απάντησε εγγράφως «Η τοποθέτησή μου στη θέση της Διευθύντριας ΠΔΕ έγινε από την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ και όχι από την τοπική ηγεσία της συνδικαλιστικής σας παράταξης».
Η Διευθύντρια της ΠΔΕ τονίζει επίσης  η κριτική που ασκεί η ΔΑΚΕ στο πρόσωπο της  δεν είναι αντικειμενική  αντικειμενική   και ότι αυτή  αποτελεί προσχηματικό λόγο, και είναι παραταξιακή με κίνητρα καθαρά πολιτικά  «με στόχο  την παραίτησή μου».
Ειδικότερα  διαβάστε παρακάτω την απάντηση της κ. Χουλιάρα και την ανοικτη επιστολή της ΔΑΚΕ ΔΕ Ιωαννίνων: 

http://esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/xespase-skliri-kontra-pde-hpeiroy-dake-de-ioanninon

 

Στης κατάληψης τα θρανία

                          
                                                                                Kυριακή, 29 Σεπτεμβρίου 2013
Tου Πασχου Μανδραβελη
           Έχει ένα δίκιο η ΟΛΜΕ όταν λέει ότι «τα σχολεία χρειάζονται εκπαιδευτικούς κι όχι εισαγγελείς, αστυνομικούς και αυτόκλητους “αγανακτισμένους πολίτες”», αλλά πού να βρουν τα παιδιά τους εκπαιδευτικούς, αφού μόλις άρχισε το σχολικό έτος, εκείνοι απεργούσαν; Και άντε τους βρίσκουν τους εκπαιδευτικούς. Τι θα μάθουν από αυτούς; Την τέχνη της παρανομίας, διά των καταλήψεων;
           Να σημειώσουμε για όσους συνδικαλιστές δεν το γνωρίζουν, ότι το άρθρο 334 παρ. 3 του ποινικού κώδικα προβλέπει: «Οποιος εισέρχεται παράνομα σε κατάστημα ή χώρο δημόσιας, δημοτικής ή κοινοτικής υπηρεσίας ή νομικού προσώπου δημοσίου δικαίου ή επιχείρησης κοινής ωφέλειας ή παραμένει στους χώρους αυτούς παρά τη θέληση της υπηρεσίας που τους χρησιμοποιεί, της οποίας τη θέλησή του δηλώνει ο νόμιμος εκπρόσωπος ή ο υπάλληλός της και προκαλεί έτσι διακοπή ή διατάραξη της ομαλής διεξαγωγής της υπηρεσίας, τιμωρείται με φυλάκιση τουλάχιστον έξι μηνών».
          Το βασικό πρόβλημα της Παιδείας είναι οι συνδικαλιστικοί εκπρόσωποι των λειτουργών της. Αυτοί που δεν ντρέπονται να διδάσκουν το ψεύδος σε νέα παιδιά και στην ελληνική κοινωνία γράφοντας σε ανακοινώσεις ότι οι καταλήψεις νομιμοποιούνται επειδή «αρκετοί μαθητές του λυκείου ψηφίζουν και έχουν όλα τα δικαιώματα του Ελληνα πολίτη» Α, ναι; Τι ποσοστό των μαθητών λυκείου έχει συμπληρώσει το 18ο έτος της ηλικίας του και ψηφίζει; Και με τους μαθητές 12-15 χρόνων του γυμνασίου, που μαθαίνουν από τα τρυφερά τους χρόνια την παρανομία, τι θα γίνει; «Οι πραγματικοί δάσκαλοι που είναι φωτεινό ορόσημο», όπως γράφει η ανακοίνωση της ΟΛΜΕ, μπορούν μήπως να εξηγήσουν γιατί είναι αντιπαιδαγωγική η απόφαση κάποιων διευθυντών να μετακινήσουν μαθητές και εκπαιδευτικούς «από σχολεία που βρίσκονται σε κατάληψη σε άλλα γειτονικά, σε απογευματινή βάρδια»; Ας προσέξουμε τον βαθύτατο παραλογισμό που διδάσκεται η νέα γενιά: είναι αντιπαιδαγωγικό να γίνονται μαθήματα, ενώ είναι παιδαγωγικό να μη γίνονται!
         Εχουν ξεφύγει οι συνδικαλιστικές οργανώσεις. Στη Σάμη της Κεφαλονιάς δικάζονται έξι εργαζόμενοι του δήμου για κάποια παραπτώματα. Η ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς-Ιθάκης δεν συμπαρίσταται απλώς στους κατηγορουμένους. Προκήρυξε και «τρίωρη διευκολυντική (!) στάση εργασίας προκειμένου οι εκπαιδευτικοί να μπορέσουν να παρευρεθούν στα δικαστήρια». Αυτούς τους δασκάλους έχουμε, αυτούς τους πολίτες έχουμε και θα έχουμε...

Δικαιώθηκε από τη δικαιοσύνη ο πρώτος εκπαιδευτικός που είχε τεθεί σε αργία για αναξιοπρεπή συμπεριφοράς εκτός υπηρεσίας

 

Αθωωτική απόφαση έλαβε  το Μονομελές Πλημμελειοδικείο του Πύργου με σύμφωνη γνώμη και του εισαγγελέα για τον καθηγητή  Δ. Αχείμαστο o οποίος είχε τεθεί σε διαθεσιμότητα εξαιτίας ιδιωτικής διαφοράς του που εκκρρεμούσε στα δικαστηρία. Τον έθεσαν σε διαθεσιμότητα και τον έβγαλαν από την τάξη τους πέρσι  με το αιτιολογικό της αναξιοπρεπούς  συμπεριφοράς εκτός υπηρεσίας χωρίς να έχει τελεσιδικίσει στα δικαστήρια η υπόθεσή του. Στον εκπαιδευτικό είχε συμπαρασταθεί σύσσωμη η εκπαιδευτική κοινότητα της Ηλείας και είχε διοργανωθεί και μια μεγάλη πορεία διαμαρτυρίας τόσο από τους Καθηγητές όσο και από τους Δασκάλους και Νηπιαγωγούς αλλά και τους μαθητές.

Διαβάστε περισσότερα....
 http://www.alfavita.gr/

Προσλήψεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών στα Δημοτικά Σχολεία με ΕΑΕΠ

Το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι, για το σχολικό έτος 2013-2014, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 624 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ08-Καλλιτεχνικών, 472 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ16.01-Μουσικής, 495 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ32-Θεατρικών Σπουδών και 46 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ18.41-Δραματικής Τέχνης.
ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΔΟΕ - τηλεοπτικό spot

http://vimeo.com/75567634

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ05 - ΠΕ07 (με μετάταξη από τη Β/θμια Εκπ/ση)

Oι εκπαιδευτικοί κλάδων ΠΕ05 και ΠΕ07 (με μετάταξη από τη Β/θμια εκπαίδευση) οφείλουν να παρουσιαστούν στο σχολείο προσωρινής τοποθέτησης την Τετάρτη 25-9-2013............

• ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ05 - ΠΕ07

Ανακοίνωση για τις εγγραφές των νεοεισακτέων Α/ετών φοιτητών

24 Σεπ. 2013

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
ΠΡΥΤΑΝΕΙΑ



ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Από την Πρυτανεία του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ανακοινώνεται ότι, ύστερα από απόφαση, που έλαβε η Σύγκλητος του Ιδρύματος (Συνεδρία αριθμ. 999/8/24-9-2013)
δεν θα πραγματοποιηθούν οι εγγραφές των νεοεισακτέων Α/ ετών φοιτητών από 25 μέχρι και 30/9/2013 (Αδυναμία λειτουργίας των Γραμματειών, λόγω των κινητοποιήσεων προσωπικού εξαιτίας της απόφασης του Υπουργείου να τεθούν σε διαθεσιμότητα διοικητικοί υπάλληλοι του Ιδρύματος).
Θα ακολουθήσει νεότερη ανακοίνωση για ενημέρωση των ενδιαφερομένων.



Ιωάννινα, 24 Σεπτεμβρίου 2013
Από την Πρυτανεία

Σχετικό Αρχείο:	http://www.uoi.gr/files/news/attachments/6054.doc

Μετακινήσεις Εκπαιδευτικών: Η απόφαση του Δ.Σ της ΔΟΕ - Η γνωμοδότηση της εργατολόγου.

Κατεβάστε
εδώ την ανακοίνωση της ΔΟΕ
εδώ τη γνωμοδότητση της κας Τσίπρα

http://www.gdimitrakopoulos.gr/

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΕΝΤΟΣ ΠΥΣΠΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΛΑΔΩΝ ΠΕ11 ΚΑΙ ΠΕ06

 Όλοι οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής και κλάδου ΠΕ06 Αγγλικής Γλώσσας οφείλουν να παρουσιαστούν στις θέσεις τους τη Δευτέρα 23-9-2013.....

• Τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών ΠΕ11 στη Διάθεση......
• Αποσπάσεις εντός - Τοποθετήσεις ΠΕ11......
• Τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών ΠΕ06 Οργανικά Υπεράριθμων - στη Διάθεση......
• Τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών ΠΕ06 από Μετάταξη......
• Αποσπάσεις εντός - Τοποθετήσεις ΠΕ06......

Δυνατότητα ανάληψης της Ευέλικτης Ζώνης από το Δ/ντή του Σχολείου

Σχετικά με τη δυνατότητα ανάληψης της Ευέλικτης Ζώνης από  το Δ/ντή του Σχολείου, σύμφωνα με τη με αριθμ. 29/2008 Πράξη τουΤμήματος Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου:
2008_11_25_eyelikti_zoni.pdf

Οριστικά χωρίς Υπεύθυνο Ολοήμερου τα Σχολεία με ΕΑΕΠ

 Ένωση  Διευθυντών Π.Ε.

Διαβάστε την  (19-09-2013) διευκρινιστική εγκύκλιο του Δ/ντή Σπουδών Π.Ε. Κώστα Παπαχρήστου:

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ-ΟΛΟΗΜΕΡΑ_19-09-2013.pdf

Προεπισκόπηση · Λήψη · 

Υπουργείο Παιδείας: Λειτουργία των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2013-2014

Διαβάστε στην εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας:
-Σκοπός και περιεχόμενο
-Λειτουργία
-Ωράριο και ωρολόγιο πρόγραμμα των ολοήμερων δημοτικών σχολείων
-Εφημερεύοντες - Επιτήρηση μαθητών στο Ολοήμερο πρόγραμμα
-Κατανομή των τμημάτων
-Πρωινή προαιρετική ζώνη κ.λπ

Διαβάστε το έγγραφο του υπουργείου Παιδείας ΕΔΩ

ΠΥΣΠΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ: Τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες της Δ/νσης Π.Ε. Ιωαννίνων

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Το ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων σε συνέχεια προηγούμενης απόφασής του:
Α) Ανακαλεί την τοποθέτηση της Σιμιτζή Ελένης στο 18ο ΔΣ Ιωαννίνων ως λειτουργικά υπεράριθμης στην οργανική της θέση (16ο ΔΣ Ιωαννίνων) και της τοποθέτηση της Γιαννακού Μαρίας στο 8ο ΔΣ Ιωαννίνων ως λειτουργικά υπεράριθμης στην οργανική της θέση (11ο ΔΣ Ιωαννίνων).
Β) Κρίνει λειτουργικά υπεράριθμους, συμπληρωματικά, τους παρακάτω εκπαιδευτικούς:

1. Μπάτσης Βασίλειος, λειτουργικά υπεράριθμος στο ΔΣ Αγ. Ιωάννη που τοποθετείται στο 3ο ΔΣ Μαρμάρων

2. Ζήγος Κων/νος, λειτουργικά υπεράριθμος στο ΔΣ Καλπακίου που τοποθετείταιστο 2ο ΔΣ Κόνιτσας

• Ανακοινοποίηση στο ορθό των τοποθετήσεων των λειτουργικά υπεράριθμων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ70, ως προς την τοποθέτηση της Παπακωστοπούλου Παρασκευής, από 12ο ΔΣ Ιωαννίνων σε 27ο ΔΣ Ιωαννίνων

• ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΠΕ60 και ΠΕ70 ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΤΟΥ ΠΥΣΠΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ (Οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ70 και ΠΕ60 που βρίσκονται στη ΔΙΑΘΕΣΗ του ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων και τοποθετήθηκαν προσωρινά για το διδακτικό έτος 2013-2014 οφείλουν να παρουσιαστούν στις σχολικές μονάδες που τοποθετήθηκαν τη Δευτέρα 16-9-2013)

  
  

• ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΕΝΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ16.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ (Οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ16.01 Μουσικής θα παρουσιαστούν στις νέες τους θέσεις τη Δευτέρα 16-9-2013)

  ΠΗΓΗ : http://dipe.ioa.sch.gr/index.php/20-anakoinwseis/292-2013-09-15-19-30-01 

Τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών ΠΕ 60, ΠΕ 19_20 και ΠΕ 16.01 σε σχολεία της Δ/νσης Π.Ε. Ιωαννίνων.....

• Νηπιαγωγοί ΠΕ60......
• Εκπαιδευτικοί ΠΕ19-20 και ΠΕ16.01 .......

Λείπουν 1843 δάσκαλοι, 1101 νηπιαγωγοί και 2.302 εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Αγιασμό με πολλά λειτουργικά προβλήματα έκαναν σήμερα χιλιάδες μαθητές, καθώς σύμφωνα με στοιχεία που δημοσιοποίησε η Διδασκαλική Ομοσπονδία της Ελλάδος συνολικά τα κενά ανερχονται σε 5246 , τα οποία αντιστοιχούν:
1843 κενά δασκάλων
1101 κενά νηπιαγωγών
667 κενά καθηγητών αγγλικών
401 καθηγητών Φυσικής Αγωγής
410 καθηγητών Μουσικής, και
825 κενά εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής.
 ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΤΑ ΚΕΝΆ ΚΑΤΑ ΕΙΔΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑ ΝΟΜΌ

Με παρέμβαση ΣΥΡΙΖΑ αποσύρθηκε διάταξη που επέτρεπε προσαύξηση αριθμού μαθητών ανά τάξη

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Με παρέμβαση στην Βουλή  του Συντονιστή του τομέα παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ Τάσου Κουράκη , ο υπουργός παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος απέσυρε από το νομοσχέδιο για το Νέο Λύκειο τη διάταξη που κατέθεσε  προς ψήφιση προχθες η οποία θα επέτρεπε προσαύξηση αριθμού μαθητών ανά τάξη ή τμήμα σε όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτρεοβάθμιας Εκπαίδευσης, σε εξαιρετικές περιπτώσεις, να προσαυξάνετε κατά ποσοστό 10%.

Δείτε εδώ τη  κατατεθείσα διάταξη

Δείτε εδώ το έγγραφο της απόσυρσης.

Οδηγίες για την κάλυψη των αναγκών στα ολοήμερα δημοτικά & νηπιαγωγεία

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

κανετε κλικ εδω για να δειτε το εγγραφο

Σχετικά με τις αποσπάσεις

Τι είναι τα παιδιά μου, αποσκευές να τις πηγαινοφέρνω;

Είμαι εκπαιδευτικός ΠΕ60 και ζητούσα απόσπαση στο ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων.

Εκτός του ότι δεν αποσπάστηκα, αναρωτιέμαι αν η ανακοίνωση  'υποβολή ενστάσεων' ευσταθεί στην περίπτωσή μου, όταν στα Γιάννενα δεν αποσπάστηκε νηπιαγωγός ,παρά μόνο κατα προτεραιότητα.[2 νομίζω].

Είμαι σίγουρη ότι β΄ φάση αποσπάσεων δε θα γίνει , εκτός κι αν εχουν αφήσει απ' έξω -επίτηδες-κάποιους να τους βολέψουν κι αυτους και να μας βάλουν πάλι στην ίδια αγωνία.Κι ενω οι αιρετοίτου ΚΥΣΔΕ βγήκαν κι ενημέρωσαν τους συναδελφους για την -προφορική έστω δέσμευση για΄- β΄ φαση αποσπάσεων, οι του ΠΥΣΠΕ που είναι;

Τους έχω στειλει mail αλλά βούβα.

Κρυβονται;

Άς μου απαντήσουν τι θα απογίνουν μόνα τους στα Γιάννινα 2 παιδιά [1 ανήλικο κι ένα με αναπηρία ] με μια γιαγιά με βαρύ και δυσίατο νόσημα ,αν εγώ είμαι 500 χιλ. μακρυά;

Τι είναι αποσκευές να τις πηγαινοφέρνω;

Το ότι μας καταλαβαίνουν όλοι, δεν θα μου δώσει τα ναύλα μου, ουτε την ηρεμία μου. Αλήθεια έχουν καταλάβει ότι ο ελληνικός λαός τους ψήφισε για να τον υπηρετούν κι όχι για να τους υπηρετεί;

Τα 17 κενά που ανακοινώθηκαν στα Γιάννενα γιατί τα ζήτησαν; Τώρα να ενημερώσουν οι αιρετοί τους συναδέλφους. 

Γιατί στις επόμενες εκλογές θα ψηφιζουν μόνοι τους ,τους εαυτούς τους. Τέλος ας μας πουν οι της ΔΟΕ αν καλυπτόμαστε νομικά να ξεκινήσουμε οποιαδήποτε ενέργεια εναντίον όλων αυτών που μας θίγουν.

Η «ομηρία» των εκπαιδευτικών έγινε «ξαφνικός θάνατος»

των Παναγιώτη Λούκα και Χρήστου Μπλέτσα

Η «ομηρία» των εκπαιδευτικών της Α/θμιας Εκπαίδευσης που περίμεναν απόσπαση από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ και των οικογενειών τους έλαβε τέλος με τον «ξαφνικό θάνατο» των ελπίδων τους και του οικογενειακού τους  προγραμματισμού.

Οι παλινωδίες, ο εμπαιγμός  και  η ανικανότητα του Υπουργείου Παιδείας να πραγματοποιήσει και τις πιο απλές πάγιες διαδικασίες για την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων αποδείχτηκαν για άλλη μία φορά με τις αποσπάσεις από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ για το σχολικό έτος 2013-14.

Δυστυχώς, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αποδείχτηκε ανίκανη και για το πιο απλό πράγμα: ανίκανη να υπερασπίσει τα συμφέροντα των υπαλλήλων της αλλά , κυρίως, των μαθητών!

Οι καταγγελίες των εκπροσώπων του Κλάδου για ουσιαστική αλλοίωση των αναγκών των σχολικών μονάδων σε εκπαιδευτικούς, η πρωτοφανής και παράλογη απόφαση να αποσπαστούν ελάχιστοι εκπαιδευτικοί , αν και υπάρχουν ανάγκες σε πολλά ΠΥΣΠΕ, οι συνεχόμενες αναβολές ενός , κατά τα φαινόμενα, «προσχεδιασμένου εγκλήματος» είχαν σαν αποτέλεσμα να δημιουργηθούν τεράστια προβλήματα στον εκπαιδευτικό κόσμο.

Χιλιάδες εκπαιδευτικοί, επιστήμονες με οικογένειες, με μισθούς που οι ίδιοι οι Υπουργοί Παιδείας έχουν χαρακτηρίσει «άδικους» και «μισθούς πείνας», αναγκάζονται να εγκαταλείψουν τον τόπο συμφερόντων τους για να εργαστούν στις οργανικές τους θέσεις.

Με πενιχρές οικονομικές δυνατότητες θα εργαστούν σε τόπους μακριά από τα παιδιά και τους/τις συζύγους τους, μακριά από τις εστίες τους.

Οι εκπαιδευτικοί δε ζητάμε να έχουμε προνομιούχο θέση εις βάρος των συμπολιτών μας αλλά απαιτούμε ισονομία, δικαιοσύνη και πάνω από όλα «η επανάσταση της κοινής λογικής» να επικρατήσει επιτέλους στις αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας.

Δε ζητάμε να δημιουργηθούν τμήματα και θέσεις εργασίας εκεί που δεν υπάρχει λόγος, ζητάμε να υπάρχει ορθολογική και παιδαγωγική λογική στην κατανομή του εκπαιδευτικού δυναμικού, ζητάμε οι τάξεις να δημιουργούνται με γνώμονα το καλό των μαθητών κι όχι το χαμηλότερο κόστος για την κυβέρνηση.

Ζητάμε να υπάρχουν διαδικασίες αδιάβλητες οι οποίες θα εγγυώνται ότι οι αποφάσεις που λαμβάνονται κάθε φορά έχουν ως στόχο το συμφέρον των μαθητών μας.

Απαιτούμε :

1)    Να δοθούν στη δημοσιότητα όλα τα έγγραφα που έστειλαν οι Διευθυντές Εκπαίδευσης για να γίνει φανερός ο ακριβής αριθμός των λειτουργικών κενών σε όλη την Ελλάδα.

2)    Να επαναληφθεί η διαδικασία των αποσπάσεων με στόχο να καλυφθούν όλα τα λειτουργικά κενά.

3)    Να παραιτηθούν όλοι όσοι ευθύνονται για τα εγκληματικά λάθη και τις παραλείψεις του Υπουργείου Παιδείας, όσο ψηλά κι αν βρίσκονται.

4)    Να μην υπάρξει με την έναρξη του σχολικού έτους ούτε ένα κενό, ούτε μία τάξη χωρίς δάσκαλο, ούτε ένας μαθητής να μη στερηθεί το αγαθό της δημόσιας και δωρεάν Παιδείας.

5)    Οποιαδήποτε μεταβολή στις θέσεις εργασίας των εκπαιδευτικών να γίνει με παιδαγωγικά κριτήρια και μόνο.

Ελπίζουμε η πολιτική ηγεσία του τόπου μας να συναισθανθεί κάποια στιγμή τα αποτελέσματα της ανικανότητάς της. Ελπίζουμε να καταλάβει τον πόνο και την οδύνη που έκανε να αισθανθούν χιλιάδες ελληνικές οικογένειες.  

Αν δε μπορείτε να κατανοήσετε τα αυτονόητα, παραιτηθείτε κι απαλλάξτε το χώρο της Παιδείας από την παρουσία σας.

Αυτοί που υποφέρουν δεν είναι αριθμοί, είναι ψυχές, είναι συμπολίτες μας, είναι τα παιδιά μας.

Οι εκπαιδευτικοί :

Λούκας Παναγιώτης

Μπλέτσας Χρήστος

Τα ονόματα των αποσπασμένων από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ

Δείτε εδώ τα ονόματα

Εκπαιδευτικοί ΠΕ που αποσπώνται στις ΠΔΕ, Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, ΙΤΥΕ και ΙΕΠ

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Ανακοινώθηκαν από το υπουργείο Παιδείας τα ονόματα των   εκπαιδευτικών Δ.Ε. που αποσπώνται  στις Περιφερειακές Διευθύνσεις  Πρωτοβάθμιας  και Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης και στις Διευθύνσεις   Εκπαίδευσης, στον ΔΙΟΦΑΝΤΟ (ΙΤΥΕ) και στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) για το σχολικό έτος 2013-2014.
1.Για να δείτε τα ονόματα των εκπαιδευτικών που αποσπώνται  στις Περιφερειακές Διευθύνσεις  Πρωτοβάθμιας  και Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης  κάνετε κλικ εδώ 
2.Για να δείτε τα ονόματα των εκπαιδευτικών που αποσπώνται  στις   Διευθύνσεις   Εκπαίδευσης  κάνετε κλικ εδώ
3.Για να δείτε τα ονόματα των εκπαιδευτικών που αποσπώνται  στον ΔΙΟΦΑΝΤΟ κάνετε κλικ εδώ
4.Για να δείτε τα ονόματα των εκπαιδευτικών που αποσπώνται  στο ΙΕΠ   κάνετε κλικ εδώ

Παρουσία εκπ/κών όλων των κλάδων κατά την έναρξη του σχολικού έτους

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Όσοι εκπαιδευτικοί B/θμιας εκπαίδευσης όλων των κλάδων έχουν υποβάλει αίτηση απόσπασης α) ως κατά προτεραιότητα (σύζυγοι ενστόλων, δικαστικών, μελών ΔΕΠ και αιρετοί ΟΤΑ), β) ως ειδική κατηγορία (ασθένειες που εμπίπτουν στο αρθ.13 του ΠΔ50/96 και πολύτεκνοι), γ) με συνεξέταση, ή αίτηση μετάταξης έως 19 Ιουλίου 2013 σύμφωνα με τις διατάξεις του ν1824 ή έχουν μεταταχθεί σύμφωνα με τις διατάξεις του ν4057 και του ν4172 οφείλουν να παρουσιαστούν στην οργανική τους θέση ή στη θέση που θα αποσπαστούν αντί της 2-9-2013 στις 5-9-2013.
Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
   ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΒΑΝΙΤΟΠΟΥΛΟΣ

 ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΕΓΓΡΑΦΟ

Νέοι Διευθυντές Εκπαίδευσης Π.Ε. σε 14 περιοχές της χώρας

Συναδέλφισσες , συνάδελφοι

Στη σημερινή του συνεδρίαση, 19-07-2013, το Συμβούλιο Επιλογής Διευθυντών Εκπαίδευσης τοποθέτησε στις κενές θέσεις Διευθυντών Π.Ε. , από το σχετικό πίνακα επιλογής, τους παρακάτω συναδέλφους :

	ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΕ	ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
1	Α΄ ΑΘΗΝΑΣ	ΧΑΤΖΗΜΑΝΩΛΗ ΔΗΜΗΤΡΑ
2	ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ	ΛΕΥΤΕΡΑΤΟΣ ΘΩΜΑΣ-ΣΠΥΡΟΣ
3	ΑΧΑΪΑΣ	ΚΙΝΤΗΣ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΣ
4	Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ	ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ
5	ΈΒΡΟΥ	ΚΕΧΑΓΙΑ-ΦΑΝΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑ
6	ΖΑΚΥΝΘΟΥ	ΚΟΚΛΑΣ ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ
7	ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ	ΚΟΛΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
8	ΚΑΒΑΛΑΣ	ΚΟΥΡΑΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
9	ΚΕΡΚΥΡΑΣ	ΤΖΙΜΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
10	ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ	ΚΑΤΣΙΒΕΛΗΣ ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ
11	ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ	ΜΗΤΣΙΑΝΗ-ΜΑΤΘΑΙΟΠΟΥΛΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ
12	ΞΑΝΘΗΣ	ΜΑΡΚΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ
13	ΠΕΙΡΑΙΑ	ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ
14	ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ	ΠΑΠΑΣΤΑΜΟΠΟΥΛΟΣ ΞΕΝΟΦΩΝ

Η απόφαση έχει σταλεί για υπογραφή στον Υπουργό.

Ο αιρετός του ΚΥΣΠΕ

Δημήτρης Μπράτης

ΠΥΣΠΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 19-7-2013: Τοποθετήσεις ΠΕ70 ΔΑΚΑΛΩΝ για το σχ. έτος 2013-2014

Από τη Διεύθυνση Π.Ε. Ιωαννίνων ανακοινώνεται ότι το ΠΥΣΠΕ Π.Ε. Ιωαννίνων σε συνεδρίασή του στις 19 Ιουλίου 2013, πραγματοποίησε τις  μεταθέσεις – τοποθετήσεις του κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων, για το σχολικό έτος 2013-2014......

Άλλαξε η ονομασία του υπουργείου Παιδείας-Νέες υπηρεσιακές σφραγίδες

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Το υπουργείο Παιδείας από πέρσι , με απόφαση του πρωθυπουργού Α. Σαμαρά είχε ενοποιηθεί με το υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού και «βαφτίστηκε» ως υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων Πολιτισμού και Αθλητισμού.
Τότε όλες οι υπηρεσίες, κεντρικές και περιφερειακές , με εντολή του υπουργείο Παιδείας  κατασκεύασαν νέες υπηρεσιακές σφραγίδες με τη νέα ονομασία του υπουργείου Παιδείας.
Σήμερα ο  κ. πρωθυπουργός αποφάσισε να επαναφέρει το ένα σε δύο υπουργεία. Ετσι πλέον το υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων Πολιτισμού και Αθλητισμού αποκτά την ονομασία «Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων». Υπενθυμιζεται ότι πριν που είχε αφαιρεθεί το "Εθνικής" ονομάζονταν Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.
Τις επόμενες ημέρες αναμένεται και η έκδοση της σχετικής εντολής του υπουργείου Παιδείας προς όλες τις υπηρεσίας να κατασκευαστούν νέες σφραγίδες με τη νέα ονομασία του υπουργείου Παιδείας.

Τα 321 Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ)

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Ορίστηκαν με απόφαση του  υφυπουργού  Παιδείας Θ. Παπαθεοδώρου  τα   τριακόσια είκοσι ένα (321) Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο  Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ) Πρόκειται για τα εξής:  

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ (6)
1.
2ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ Δ.Σ. ΑΝΑΤΟΛΗΣ
9200546
2.
3ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ Δ.Σ. ΑΝΑΤΟΛΗΣ
9200551
3.
4ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ Δ.Σ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
9200004
4.
6ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ Δ.Σ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
9200429
5.
13ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ Δ.Σ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
9200472
6.
16ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ Δ.Σ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
9200578

Δείτε όλα τα Σχολεία ΕΔΩ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ: Ανακοίνωση βαθμών Πανελλαδικών εξετάσεων- Μηχανογραφικά Δελτία 2013

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Α.  Από το Υπουργείο Παιδείας γνωστοποιείται ότι οι βαθμοί των πανελλαδικών εξετάσεων των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄ θα ανακοινωθούν την Παρασκευή 21-6-2013 μετά τις 13:00 μ.μ. σε όλα τα Λύκεια της χώρας. Οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ-Β΄ θα μπορούν, μετά τις 13:00 μ.μ. της Παρασκευής, να βρίσκουν την βαθμολογία τους και στην ιστοσελίδα http://results.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον 8-ψήφιο κωδικό τους και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.
Οι βαθμοί των πανελλαδικών εξετάσεων των ΕΠΑΛ-Α΄ θα ανακοινωθούν στα μέσα της επόμενης εβδομάδας, ενώ οι βαθμοί των ειδικών μαθημάτων θα ανακοινωθούν περί τις αρχές Ιουλίου.
Β. Επίσης, αύριο Παρασκευή, στην ηλεκτρονική διεύθυνση www.minedu.gov.gr, αναρτώνται τα πρότυπα των Μηχανογραφικών Δελτίων των ΓΕΛ / ΕΠΑΛ-Β΄ και των ΕΠΑΛ-Α΄, ώστε οι υποψήφιοι να προετοιμάζονται για την ηλεκτρονική υποβολή. Επίσης, από την Παρασκευή  21-6-2013 ως και την Παρασκευή 28-6-2013, όσοι υποψήφιοι ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ δεν απέκτησαν προσωπικό κωδικό ασφάλειας (password) ή δεν χαρακτηρίστηκαν ως υποψήφιοι ειδικών περιπτώσεων (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, κοινωνικά κριτήρια), πρέπει να προσέλθουν στο Λύκειό τους για την ολοκλήρωση των σχετικών διαδικασιών.
Από τα μέσα της επόμενης εβδομάδας, στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.minedu.gov.gr, όλοι οι υποψήφιοι θα μπορούν να υποβάλουν ηλεκτρονικά το μηχανογραφικό τους δελτίο και σε αποκλειστική προθεσμία που θα ανακοινωθεί.

Μετονομασία του Τμ. Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Σύμφωνα με το Σχέδιο «Αθηνά» και συγκεκριμένα με το υπ’ αριθμ. 105 Προεδρικό Διάταγμα (ΦΕΚ 137/5-6-2013, Τεύχος Α’), το Τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων μετονομάστηκε σε Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής με αύξηση της διάρκειας φοίτησης από τέσσερα σε πέντε χρόνια.
Στο μηχανογραφικό δελτίο που συμπληρώνουν αυτή την περίοδο οι υποψήφιοι για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, το Τμήμα εμφανίζεται με τη νέα του ονομασία. Τον ερχόμενο Σεπτέμβριο θα υποδεχθεί τους πρώτους φοιτητές οι οποίοι θα παρακολουθήσουν πρόγραμμα σπουδών πενταετούς διάρκειας που θα οδηγεί στην απόκτηση «Διπλώματος Μηχανικού Hλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής».
 

Στις 21 Ιουνίου οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2013

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Στις 21 του Ιούνη  θα ανακοινωθούν οι βαθμολογικές επιδόσεις των υποψηφίων για τα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ που διαγωνίστηκαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, σύμφωνα με εγκύκλιο που εξέδωσε σήμερα το υπουργείο Παιδείας.

Την επόμενη ημέρα , μετά την ανακοίνωση των βαθμολογιών, όπως γίνεται κάθε χρόνο αρχίζει και η συμπλήρωση κατάθεση των μηχανογραφικών  από τους υποψηφίους σχετικά  με τα τμήματα που επιθυμούν να εισαχθούν. 
1. ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ
2. ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΠΩς ΘΑ ΕΙΙΝΑΙ ΤΟ ΝΕΟ ΜΗΧΑΝΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟ ΑΡΙΘΜΟ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ

3.ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ
Η διαδικασία για την απόκτηση προσωπικού κωδικού ασφαλείας (password) για υποβολή μηχανογραφικού από τους υποψηφίους των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, αλλά και την υπαγωγή τους σε μία ειδική περίπτωση (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, κοινωνικά κριτήρια), θα ξεκινήσει εκ νέου  , παράλληλα με την  ηλεκτρονική υποβολή του μηχανογραφικού δελτίου για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
 Υπενθυμίζεται ότι για τη διευκόλυνση των υποψηφίων, η διαδικασία για την απόκτηση του κωδικού ασφαλείας αλλά και την υπαγωγή τους σε μία ειδική περίπτωση, διακόπηκε προσωρινά από τις 27-4-2013.
 Ολοι οι υποψήφιοι είτε των Γενικών Λυκείων (90% και 10%) είτε των Επαγγελματικών Λυκείων (ομάδες Α΄ και Β΄) πρέπει να προσέλθουν στο Λύκειό τους για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), που θα δημιουργήσουν οι ίδιοι. Παράλληλα, όσοι από τους υποψηφίους εμπίπτουν σε κάποια ειδική περίπτωση (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, κοινωνικά κριτήρια), πρέπει να προσκομίσουν στο Λύκειό τους τα απαραίτητα δικαιολογητικά για να ελεγχθούν και να χαρακτηριστούν ως ειδική περίπτωση.    
    Τέλος, υπενθυμίζεται ότι στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.minedu.gov.gr και στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, οι υποψήφιοι μπορούν να ενημερώνονται για τη διαδικασία (δικαιολογητικά, εγκύκλιοι, συχνές ερωτήσεις  κλπ.) και αργότερα να επεξεργαστούν και να υποβάλουν οριστικά το μηχανογραφικό τους δελτίο, σε προθεσμία που θα ανακοινωθεί (περί τα μέσα Ιουνίου).

Νέος χάρτης για τους εκπαιδευτικούς

ΦΕΥΓΟΥΝ 13.000 ΔΑΣΚΑΛΟΙ - ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΝ ΑΝΤΙΚΑΘΙΣΤΑΝΤΑΙ

Με 13.000 λιγότερους δασκάλους και καθηγητές θα λειτουργήσουν από τον Σεπτέμβριο τα δημόσια σχολεία. Οι 6.000 εκπαιδευτικοί που συνταξιοδοτούνται δεν θα αντικατασταθούν, όπως δεν θα προσληφθούν και 7.000 αναπληρωτές. Το υπουργείο Παιδείας θα καλύψει τα κενά που δημιουργούνται με αύξηση του ωραρίου διδασκαλίας και μεταθέσεις.

Κατά περίπου 13.000 άτομα θα μειωθεί φέτος το εκπαιδευτικό προσωπικό των δημόσιων σχολείων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εξαιτίας της μεγάλης περικοπής στον αριθμό πρόσληψης αναπληρωτών και λόγω των χιλιάδων συνταξιοδοτήσεων.
Από αυτούς οι περίπου 6.000 (3.500 στη δευτεροβάθμια και 2.500 στην πρωτοβάθμια) θα συνταξιοδοτηθούν. Οι υπόλοιποι είναι αναπληρωτές που φέτος δεν θα προσληφθούν και υπολογίζονται κοντά στους 7.000.
Εκτός από τους εκπαιδευτικούς που θα μείνουν εκτός σχολείου, θα υπάρξουν και αρκετοί μόνιμοι, οι οποίοι θα μετατεθούν υποχρεωτικά -σύμφωνα με τον νέο νόμο- είτε σε σχολεία της ίδιας περιφέρειας είτε σε άλλες περιοχές της χώρας, όπου θα υπάρχει ανάγκη.
Διαβάστε τη συνέχεια.......

 

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΞΑΦΑΝΙΣΜΕΝΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

ΕΛΑΣ: Ενα παιδί εξαφανίζεται καθημερινά στην Ελλάδα...

Ένα παιδί εξαφανίζεται καθημερινά στην Ελλάδα, με τον συνολικό αριθμό των εξαφανισμένων παιδιών να ανέρχεται σήμερα στα 97, ενώ 23 είναι τα ανήλικα θύματα αρπαγής, σύμφωνα με στοιχεία της ΕΛΑΣ, τα οποία παρουσιάστηκαν σήμερα, Παγκόσμια Ημέρα Εξαφανισμένων Παιδιών, σε εκδήλωση που διοργάνωσε το «Χαμόγελο του Παιδιού» στο Ζάππειο.

Τους πρώτους τέσσερις μήνες του 2013 εξαφανίστηκαν 138 παιδιά, από τα οποία τα 90 έχουν βρεθεί. Παρουσιάζοντας τα επίσημα στατιστικά στοιχεία εξαφανίσεων ανηλίκων, ο αστυνόμος Β' Αντώνης Παπαντώνης, από το Τμήμα Αναζητήσεων Προσώπων και το Γραφείο Εξαφανίσεων Ατόμων, τόνισε ότι ο μέσος όρος ανεύρεσης των ανηλίκων που έχουν εξαφανιστεί το 2012 και τους πρώτους τέσσερις μήνες του 2013 ανέρχεται σε 78,4%, ποσοστό που κατά πάσα πιθανότητα είναι μεγαλύτερο.

Το ποσοστό εξαφανίσεων ανηλίκων στην περιφέρεια είναι μεγαλύτερο από ό,τι στην Αττική, σε αντίθεση με το παρελθόν, τόνισε ο κ. Παπαντώνης.
Υπογράμμισε, δε, ότι στον κατάλογο με τα αίτια εξαφάνισης παιδιών πρώτα είναι τα οικογενειακά, ενώ επισήμανε ότι είναι 2,5 φορές μεγαλύτερος ο αριθμός των κοριτσιών που εξαφανίζονται σε σχέση με τα αγόρια.

Αναφορικά με τη δράση του Χαμόγελου του Παιδιού, που παρουσίασε η Συντονίστρια Ευρωπαϊκής Γραμμής για τα Εξαφανισμένα Παιδιά 116000/Amber Alert Hellas, Ιωάννα Λαγουμιντζή, τους πρώτους τέσσερις μήνες του 2013, μέσω της γραμμής 116000, ο σύλλογος δέχθηκε 41 αιτήματα για την υποστήριξη ερευνών αναζήτησης εξαφανισμένων παιδιών.
Το 80% αφορούσε φυγές εφήβων, το 5% γονικές αρπαγές, το 10% ανησυχητικές εξαφανίσεις ανηλίκων και το 5% εξαφανισμένους ασυνόδευτους ανήλικους. Σε ποσοστό πάνω από 80% ήταν Ελληνόπουλα και ανήκαν στην ηλικιακή ομάδα 13 έως 18.
Από τις 34 περιπτώσεις, στις οποίες το «Χαμόγελο του Παιδιού» παρείχε εξειδικευμένες υπηρεσίες βρέθηκαν και τα 34 παιδιά, δηλαδή επιτυχία 100%, ενώ βρέθηκε ακόμη ένα παιδί που είχε εξαφανιστεί το 2012. Στις αιτίες εξαφάνισης ανηλίκων, το 46% αφορά τις σχέσεις με την οικογένεια, το 30% σχέσεις με το άλλο φύλλο και ακολουθούν προβλήματα ψυχικής υγείας σε ποσοστό 14%, καθώς και άλλοι παράγοντες.

Όταν υπάρχει Amber Alert, υπάρχει κινητοποίηση» σημείωσε χαρακτηριστικά ο κ. Γιαννόπουλος από το «Χαμόγελο του Παιδιού» και κάλεσε τους πολίτες να αναζητήσουν συμβουλές για το συγκεκριμένο θέμα στο site του Χαμόγελου του Παιδιού, www.hamogelo.gr.

Σύμφωνα με τα διεθνή στατιστικά στοιχεία για εξαφανισμένα παιδιά, 800.000 εξαφανίσεις παιδιών δηλώνονται κάθε χρόνο στις ΗΠΑ, δηλαδή 2.000 παιδιά την ημέρα, 100.000 παιδιά αναζητούνται κάθε χρόνο στη Γερμανία, 20.000 παιδιά δηλώνονται εξαφανισμένα κάθε χρόνο στην Αυστραλία και 45.000 παιδιά στη Βραζιλία. Το 2012 εξαφανίστηκαν 13.455 παιδιά στη Ρωσία, με τα 1.382 να αναζητούνται ακόμη.

ΠΗΓΗ: ΕΘΝΟΣ On Line

 

 

Οι εκπαιδευτικοί που αξιολογήθηκαν θετικά για πλήρωση θέσεων στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Η Ανακοίνωση της Δ.Ε.Π.Π.Σ. είναι αναρτημένη εδώ.
Ο πίνακας των εκπαιδευτικών των Π.Π.Σ. που αξιολογήθηκαν θετικά είναι αναρτημένος εδώ.
Η Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) προβαίνει στην  ανακοίνωση του αλφαβητικού πίνακα των καθηγητών που αξιολογήθηκαν θετικά,   σύμφωνα με τις διατάξεις: 1) Ν. 3966/2011 (ΦΕΚ 118, τ. Α΄), «Θεσμικό πλαίσιο των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων, Ίδρυση Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Οργάνωση του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» και λοιπές διατάξεις», 2) Ν. 4072/2012 (ΦΕΚ 86Α, «Βελτίωση επιχειρηματικού περιβάλλοντος − Νέα εταιρική μορφή − Σήματα − Μεσίτες Ακινήτων − Ρύθμιση θεμάτων ναυτιλίας, λιμένων και αλιείας και άλλες διατάξεις» 3) Δ1/Φ.361.22/116672/01-10-2012(ΦΕΚ 2788/ΤΒ΄/15-10-2012) Υπουργικής Απόφασης «Ορισμός κριτηρίων αξιολόγησης διευθυντών και εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία» και 4) της εγκυκλίου με αριθμ  132732/Δ1/25-10-2012 ΕΓΚΥΚΛΙΟΥ 150085/Δ1/ ΑΔΑ:Β43Ι9-7Ρ2 με θέμα: «Διευκρινίσεις σχετικά με την αξιολόγηση εκπαιδευτικών που έχουν δικαίωμα πλήρωσης θέσεων για πενταετή θητεία στα ΠΠΣ. Αναλυτική μοριοδότηση του κριτηρίου 2.3.1 της αριθμ. Δ1/Φ.361.22/116672/01-10-2012 (ΦΕΚ2788/ΤΒ΄/15-10-2012) Υπουργικής Απόφασης», όπως αυτή τροποποιήθηκε με την αριθμ. 150085/Δ1/29/11/2012/ ΑΔΑ:Β4ΣΥ9-Ρ7Ξ εγκύκλιο.

Πρόσκληση ενδιαφέροντος εκπαιδευτικών για απόσπαση σε εκπαιδευτικές μονάδες του εξωτερικού

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Για να ανοίξετε την Πρόσκληση ενδιαφέροντος εκπαιδευτικών για απόσπαση σε εκπαιδευτικές μονάδες του εξωτερικού  σχ.έτος 2013-2014,κάνετε κλικ εδώ  
 

Επιλογή 2ης ξένης γλώσσας στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2013-2014

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Οι γονείς και οι κηδεμόνες των μαθητών που θα φοιτήσουν κατά το σχολικό έτος 2013-2014 στην Ε΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου  θα πρέπει να συμπληρώσουν,  μετά την ενημέρωσή τους από τον Διευθυντή του Σχολείου, δήλωση (ΕΔΩ Η ΔΗΛΩΣΗ) με τη γλώσσα προτίμησης του παιδιού τους (Γαλλική ή Γερμανική) και να την καταθέτουν στο Δ/ντή του Σχολείου τους έως 5 Ιουνίου 2013, σύμφωνα με εγκύκλιο του υφυπουργού παιδείας Θ. Παπαθεοδώρου (ΕΔΩ Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ). 

ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ

ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ: Όχι στην αργία των εκπαιδευτικών που παραπέμπονται στο Πειθαρχικό

 ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

«Κάτω από την διαφορική ερμηνεία της κατηγορίας της "αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς" οποιοσδήποτε εκπαιδευτικός είναι δυνατό ανά πάσα στιγμή να κατηγορηθεί για οποιαδήποτε ενέργειά του από οποιονδήποτε και για οποιοδήποτε σκοπό.
Δηλαδή, επί της ουσίας αίρεται η προβλεπόμενη από το σύνταγμα προστασία του δημοσίου υπαλλήλου για την εκτέλεση του έργου του».
Την παραπάνω επισήμανση κάνει η Πανελλήνια Ενωση Σχολικών Συμβούλων (ΠΕΣΣ) και ζητά την άμεση κατάργηση του νόμου 4093/ 2012, ο οποίος επιβάλλει την αυτοδίκαιη αργία για οποιοδήποτε δημόσιο υπάλληλο ο οποίος παραπέμπεται στο πειθαρχικό συμβούλιο, ανεξάρτητα από το λόγο παραπομπής και της υπαιτιότητας του ή μη, ακόμα και αν η παραπομπή αφορά προσωπική ιδιωτική αντιδικία και η υπόθεση δεν έχει εκδικαστεί ούτε καν σε πρώτο βαθμό.
Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΣΣ
Το ΔΣ της ΠΕΣΣ ενώνει τη φωνή του με τις Ενώσεις των Εκπαιδευτικών οι οποίοι ζητούν την άμεση κατάργηση του νόμου 4093/ 2012, ο οποίος επιβάλλει την αυτοδίκαιη αργία για οποιοδήποτε δημόσιο υπάλληλο ο οποίος παραπέμπεται στο πειθαρχικό συμβούλιο, ανεξάρτητα από το λόγο παραπομπής και της υπαιτιότητας του ή μη, ακόμα και αν η παραπομπή αφορά προσωπική ιδιωτική αντιδικία και η υπόθεση δεν έχει εκδικαστεί ούτε καν σε πρώτο βαθμό.
Θύματα του απαράδεκτου Νόμου υπάρχουν ήδη μεταξύ των Εκπαιδευτικών σε όλες τις θέσεις ευθύνης (Πρόσφατη αργία Εκπαιδευτικού στην Ηλεία για αντιδικία με ιδιώτη, Άσκηση ποινικής δίωξης για παράβαση καθήκοντος στα μέλη του Συμβουλίου Επιλογής Διευθυντών Π.Ε. Καρδίτσας, κτλ.), ενώ είναι φανερό ότι κάτω από την διαφορική ερμηνεία της κατηγορίας της "αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς" οποιοσδήποτε εκπαιδευτικός είναι δυνατό ανά πάσα στιγμή να κατηγορηθεί για οποιαδήποτε ενέργειά του από οποιονδήποτε και για οποιοδήποτε σκοπό.
Δηλαδή, επί της ουσίας αίρεται η προβλεπόμενη από το σύνταγμα προστασία του δημοσίου υπαλλήλου για την εκτέλεση του έργου του.
Για τους παραπάνω λόγους ζητάμε για μια ακόμα φορά από το ΥΠΑΙΘΠΑ
•    Να σταματήσουν αυτού του είδους οι διώξεις, για τις οποίες είχαμε ήδη προειδοποιήσει με την από 11/02/2013 επιστολή μας.
•    Να προβεί στις αναγκαίες ενέργειες για προστασία των Εκπαιδευτικών και ιδιαίτερα όσων έχουν θέσεις ευθύνης, ώστε να αποφευχθεί ο ορατός κίνδυνος αποτελμάτωσης της λειτουργίας της Εκπαίδευσης, η απόλυτη γραφειοκρατικοποίησή της, καθώς και η άρνηση στελέχωσης των Υπηρεσιακών Συμβουλίων, η οποία θα δημιουργήσει πλήθος προβλημάτων στο εκπαιδευτικό σύστημα.  

Για το Δ.Σ. της Π.Ε.Σ.Σ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ         Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
        

ΓΙΑΛΟΥΡΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣ        ΜΠΑΡΑΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

Tο υπουργείο Παιδείας για την αύξηση ωραρίου διδασκαλίας των εκπαιδευτικών

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Έγγραφη απάντηση στη Βουλή του υφυπουργού Παιδείας Θ. Παπαθεοδώρου, σχετικά με το ενδεχόμενο  αύξησης του  ωραρίου διδασκαλίας στους  εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διαβίβασε το υπουργείο παιδείας στη Βουλή, ύστερα από σχετική ερώτηση της Βουλευτού Μ. Χρυσοβελώνη. Για να δείτε τι απαντά το υπουργείο Παιδείας κάνετε κλικ εδώ.  Για να δείτε την ερώτηση της βουλευτού  κάνετε κλικ εδώ.
 

Ήπειρος: Στήριξη της εθελοντικής εκστρατείας «Let’s do it Greece 2013»

Με δράσεις καθαρισμού του περιβάλλοντος συμμετέχει την Κυριακή 14 Απριλίου 2013 η Περιφέρεια Ηπείρου στην εθελοντική εκστρατεία «Let’sdoitGreece 2013. Καθαρίζουμε την Ελλάδα σε μία μέρα!».
Η διεθνής εθελοντική εκστρατεία «Let’s do it» έχει καθιερωθεί με τη συμμετοχή φορέων και πολιτών, ώστε μέσα από τη συνεργασία, την αυτοοργάνωση και την εθελοντική δράση να υιοθετηθεί και διαδοθεί το μήνυμα της ανιδιοτέλειας, της αλληλοϋποστήριξης και της προστασίας του περιβάλλοντος. Η Ελλάδα συμμετέχει για δεύτερη συνεχή χρονιά στην διεθνή καμπάνια καθαρισμού.

Για τον συντονισμό των δράσεων πραγματοποιήθηκαν ήδη συναντήσεις φορέων στις Περιφερειακές Ενότητες Θεσπρωτίας και   Πρέβεζας
Στην Περιφερειακή Ενότητα Ιωαννίνων οι δράσεις θα γίνουν σε συνεργασία της Περιφέρειας με το Δήμο Ιωαννιτών. Στο πλαίσιο στήριξης της εθελοντικής εκστρατείας αποφασίστηκε από κοινού να κληθούν οι τοπικοί φορείς σε συνάντηση συντονισμού των δράσεων την Τρίτη 9 Απριλίου 2013, ώρα 18:00 στο Θεατράκι παλιά Σφαγεία.

Πηγή: http://www.eparousia.gr

ΔΟΕ: Ωράριο εκπαιδευτικών - γνωμοδότηση νομικού συμβούλου ΔΟΕ

 

Αρ. Πρωτ:2121

Αθήνα 8/4/2013 Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Ανακοίνωση

            Με αφορμή ερωτήματα που απευθύνονται στη Δ.Ο.Ε. από Συλλόγους εκπαιδευτικών Π.Ε. αλλά και μεμονωμένους συναδέλφους υπενθυμίζουμε το έγγραφο της Δ.Ο.Ε. με θέμα: «Εργασιακά Δικαιώματα Εκπαιδευτικών Π.Ε.», με αρ. πρωτ. 1332/17-9-2012, όπου αναφέρεται:
«Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ' ανώτατο 30 ώρες. Με τη λήξη του διδακτικού ωραρίου ο εκπαιδευτικός μπορεί να αποχωρήσει, εκτός αν του έχει ανατεθεί συγκεκριμένο έργο (όχι όμως διδακτικό) (άρθρο 13 παρ.8 π.χ. συμμετοχή σε γιορταστικές, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, ενημέρωση των γονέων, κλπ τήρηση βιβλίων του Σχολείου, εκτέλεση διοικητικών εργασιών), ή υπάρχει συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων. Κάθε άλλη απασχόληση είναι παράνομη».
Σας στέλνουμε επίσης και γνωμοδότηση του Νομικού Συμβούλου της Δ.Ο.Ε. κ. Δραγασάκη η οποία αναφέρει πως: «εκπαιδευτικός που συμπληρώνει είτε το ωράριο διδασκαλίας και δεν του έχει ανατεθεί άλλο συγκεκριμένο έργο είτε το ωράριο εργασίας είτε την υπερωριακή απασχόληση, δεν έχει λόγο να παραμένει στο σχολείο, ούτε και χρειάζεται συνδικαλιστική κάλυψη για την αποχώρηση αυτή».
 Γνωμοδότηση νομικού συμβούλου ΔΟΕ

Να πόσοι είναι οι εκπαιδευτικοί στην Ελλάδα με αριθμούς

Για να μη μας λέει ό,τι θέλει το κάθε κανάλι δείτε τι είχε απαντήσει το Υπουργείο Παιδείας για τον αριθμό των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα. 151.487 ήταν οι εκπαιδευτικοί Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ που εντάχθηκαν στο ενιαίο μισθολόγιο. Και είπαμε η Φινλανδία με μισό πληθυσμό έχει 100.000 εκπαιδευτικούς έτσι; 

Όπως προκύπτει από απάντηση του υπουργείου Παιδείας, ο αριθμός των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, που εντάσσονται στο Ενιαίο Μισθολόγιο έως το τέλος του γ” τριμήνου 2012 (30-9-2012), είναι 68.567 Μόνιμοι Εκπαιδευτικοί, 41 Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου και 3.503 αναπληρωτές εκπαιδευτικοί.

 

Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση οι εκπαιδευτικοί που εντάσσονται στο Ενιαίο Μισθολόγιο: Μόνιμοι Εκπαιδευτικοί: 82.920, Εκπαιδευτικοί με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου: 99, Εκπαιδευτικοί με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου χρόνου: 2.562.

 

Ο αριθμός των διδασκόντων (μέλη ΔΕΠ, ΕΕΔΙΠ, ΕΕΠ) που εντάσσονται στα ειδικά μισθολόγιο ανέρχεται σε 12.500 άτομα.

 

Το σύνολο των τακτικών υπαλλήλων του υπουργείου Παιδείας που εντάσσονται στο ενιαίο μισθολόγιο είναι 565 άτομα. Επίσης στο υπουργείο Παιδείας υπηρετούν 17 άτομα σε θέση Συμβούλου και υπάγονται στο ειδικό μισθολόγιο.

 http://www.alfavita.gr/

Στοιχεία για τη μισθοδοσία των εκπαιδευτικών (μονίμων, αναπληρωτών, ωρομισθίων)

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

        Στοιχεία σχετικά με το ύψος της μισθοδοσίας των μονίμων, αναπληρωτών και ωρομισθίων  εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης , ανά οικονομικό έτος από το 2010 έως και το 2013 κατέθεσε στη Βουλή ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος, ύστερα από σχετική ερώτηση της Βουλευτού Μ. Κόλλια-Τσαρουχά. Για να δείτε τα στοιχεία κάνετε κλικ εδώ

Φήμες για «έφοδο» Ελεγκτών Δημόσιας Διοίκησης στην Κ.Υ του υπουργείου Παιδείας

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr  5/4/2013
Εντονες φήμες κυκλοφόρησαν σήμερα  ότι στον 3ο όροφο της Κεντρικής Υπηρεσίας του υπουργείου Παιδείας , που βρίσκονται τα γραφεία της πολιτικής ηγεσίας ανέβηκαν    ελεγκτές της Δημόσιας Διοίκησης για να ελέγξουν εάν οι διοικητικοί υπάλληλοι εφαρμόζουν  το προβλεπόμενο ωράριο εργασίας.
 Το esos επικοινώνησε  με τον Γενικό Γραμματέα του υπουργείου Παιδείας Θανάση Κυριαζή , υπεύθυνο  για το προσωπικό του υπουργείου, ο οποίος μας είπε ότι δεν γνωρίζει εάν πράγματι ελεγκτές της δημόσιας διοίκησης έκαναν έφοδο στο υπουργείο.
 Η άφιξη των διοικητικών υπαλλήλων στο υπουργείο Παιδείας αλλά και η αποχώρηση ελέγχεται ηλεκτρονικά και γίνεται καταχώρηση κατά τμήμα.
Αυτό σημαίνει ότι στο ηλεκτρονικό σύστημα φαίνεται ποιοι υπάλληλοι συστηματικά καθυστερούν οι αποχωρούν νωρίτερα.

Κατάργηση οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Πέμπτη, 04 Απρίλιος 2013 10:06

Κατάργηση οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Το Υπουργείο Παιδείας σκοπεύει να προχωρήσει στην κατάργηση οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών Π.Ε. και Δ.Ε., όπως προκύπτει από σχετικό έγγραφο (44506 /Δ4/02-04-2013) που απέστειλε στους Περιφερειακούς Διευθυντές Π.Ε. & Δ.Ε. Εκπαίδευσης, στο οποίο αναφέρει και τα εξής:

«… μεγάλος αριθμός σχολικών μονάδων διατηρεί αυξημένη οργανικότητα , η οποία είναι δυσανάλογη με το μαθητικό δυναμικό...»..

Είναι προφανές ότι η πολιτική των περικοπών στο χώρο της παιδείας συνεχίζεται με αμείωτη ένταση και το συνδικαλιστικό κίνημα των εκπαιδευτικών θα πρέπει να αντιδράσει άμεσα, προκειμένου να αποτρέψει αυτά τα σχέδια.

Συνημμένα ολόκληρο το έγγραφο του Υπ. Παιδείας

«Μεταβολές σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2013-2014»

Ο αιρετός του ΚΥΣΠΕ

Δημήτρης Μπράτης

Oι σκλάβοι του κοβαλτίου: Ποιοι πεθαίνουν για να έχουμε κινητά!

Τα κινητά τηλέφωνα μπορεί να έχουν αλλάξει τον τρόπο που επικοινωνούμε, αλλά στην κεντρική Αφρική η μεγαλύτερη κληρονομιά τους είναι ο πόλεμος για την απόκτηση του κοβαλτίου, απαραίτητου για τη λειτουργία τους.
Περισσότεροι από 4 εκατομμύρια άνθρωποι έχουν χάσει τη ζωή τους στην κεντρική Αφρική στον πόλεμο για την απόκτηση του κοβαλτίου, ένα ανθεκτικό στη θερμότητα ορυκτό μετάλλευμα που χρησιμοποιείται ευρέως στα κινητά τηλέφωνα, τους φορητούς υπολογιστές και άλλα ηλεκτρονικά είδη.Το κοβάλτιο βρίσκεται στα τριών δισεκατομμυρίων ετών εδάφη της Rift Valley, μια περιοχή της Αφρικής.
Από αυτά τα μεταλλεύματα εξάγεται το ταντάλιο το οποίο και χρησιμοποιείται για την κατασκευή πυκνωτών τανταλίου μικροσκοπικών ηλεκτρονικών στοιχείων που υπάρχουν στις ηλεκτρικές συσκευές. Το 80% των κοιτασμάτων αυτού του ορυκτού βρίσκονται στη Λαϊκή δημοκρατία του Κονγκό (DRC). Αυτή η ορεινή περιοχή ζούγκλας είναι το πεδίο μάχης αυτού που έχει ονομαστεί ο πρώτος παγκόσμιος πόλεμος της Αφρικής, έναν πόλεμο του Κογκολέζικου στρατού ενάντια σε έξι γειτονικές χώρες και των πολυάριθμων οπλισμένων φατριών.
Ο πόλεμος άρχισε το 1998 όταν οι κογκολέζικες επαναστατικές δυνάμεις, με την υποστήριξη της Ρουάντας και της Ουγκάντας, κατέλαβαν το ανατολικό Κονγκό και κινήθηκαν προς τις στρατηγικές περιοχές μεταλλείας, επιτιθέμενοι στους πληθυσμούς αυτών. Ο στρατός της Ρουάντα έκανε σύντομα τζίρο πάνω από 20 εκατομμύρια δολάρια μηνιαίως από το εμπόριο κοβαλτίου.
Ακόμη και σήμερα, ο πόλεμος συνεχίζεται παρά τη συμφωνία ειρήνης που υπογράφτηκε το καλοκαίρι του 2002. Συμφωνία η οποία και υπογράφτηκε έπειτα από τη δολοφονία του προέδρου του Κονγκό Laurent Kabila, τον Ιανουάριο του 2001, και μετά από πίεση που ασκήθηκε από τη Νότια Αφρική. Αλλά ενώ τα ξένα στρατεύματα έχουν επίσημα αποσυρθεί από το Κονγκό, οι εσωτερικές φατρίες παραμένουν στον πόλεμο.
Το κοβάλτιο έχει μετασχηματίσει την οικονομία του Κονγκό. Οι αγρότες που μετατοπίζονται από τα εδάφη τους δεν έχουν άλλη επιλογή εκτός από το να συμμετέχουν στις "ταξιαρχίες" εξαγωγής κοβαλτίου. Η διαδικασία είναι όμοια με τη εξόρυξη χρυσού. Το κοβάλτιο βρίσκεται σκάβοντας κοιλώματα στις κοίτες των ποταμών, με τους εργάτες να ξύνουν τις βρωμιές για να βρουν το μετάλλευμα.
Το κοβάλτιο καταλήγει από τα ορυχεία σε ειδικά ανταλλακτήρια που ελέγχονται και φορολογούνται από τους αντάρτες. Οι ξένοι έμποροι αγοράζουν έπειτα το μετάλλευμα και το στέλνουν στο εξωτερικό, συνήθως μέσω της Ρουάντα. Όλη η ποσότητα αγοράζεται από τρεις εταιρίες: Cabot (Αμερικάνικη), HC Starc (Γερμανική) και Nigncxia (Κινέζικη) που είναι και οι μόνες εταιρίες με την ικανότητα να μετατρέπουν το κοβάλτιο σε σκόνη τανταλίου. Η σκόνη αυτή πωλείται έπειτα στη Nokia, τη Motorola, την Compaq, τη Sony και άλλους κατασκευαστές για χρήση στα κινητά τηλέφωνα καθώς και άλλα προϊόντα

Πηγή: Oι σκλάβοι του κοβαλτίου: Ποιοι πεθαίνουν για να έχουμε κινητά εμείς | iefimerida.gr http://www.iefimerida.gr/node/98023#ixzz2PKkoTfNt

Πρωταπριλιά: Γιατί λέμε ψέματα σήμερα;

Τα ψέματα της Πρωταπριλιάς είναι ένα έθιμο που μας έχει έρθει από την Ευρώπη.

Υπάρχουν διάφορες εκδοχές σχετικά με τον τόπο και τον χρόνο που γεννήθηκε το έθιμο αυτό. Δύο από αυτές, όμως, είναι οι επικρατέστερες.
Σύμφωνα με την πρώτη εκδοχή, το έθιμο ξεκίνησε από τους Κέλτες. Λαός της βορειοδυτικής Ευρώπης, οι Κέλτες, ήταν δεινοί ψαράδες. Η εποχή του ψαρέματος ξεκινούσε την 1η Απριλίου. Όσο καλοί ψαράδες όμως και να ήταν, την εποχή αυτή του χρόνου τα ψάρια πιάνονται δύσκολα. Έτσι και αυτοί, όπως προστάζει ο "κώδικας δεοντολογίας" των ψαράδων όλων των εποχών, έλεγαν ψέματα σχετικά με τα πόσα ψάρια είχαν πιάσει. Αυτή η συνήθεια, έγινε με το πέρασμα του χρόνου έθιμο.
Η δεύτερη εκδοχή, που θεωρείται και πιο βάσιμη ιστορικά, θέλει γενέτειρα του εθίμου την Γαλλία του 16ου αιώνα. Μέχρι το 1564 η πρωτοχρονιά των Γάλλων ήταν η "1η Απριλίου". Την χρονιά αυτή όμως, και επί βασιλείας Καρόλου του 9ου, αυτό άλλαξε και Πρωτοχρονιά θεωρούνταν πλέον η 1η Ιανουαρίου. Στην αρχή αυτό δεν το δέχτηκαν όλοι οι πολίτες. Οι αντιδραστικοί συνέχιζαν να γιορτάζουν, την παλαιά πλέον, πρωτοχρονιά τους την 1η Απριλίου, ενώ οι υπόλοιποι τους έστελναν πρωτοχρονιάτικα δώρα για να τους κοροϊδέψουν. Το πείραγμα αυτό μετατράπηκε με τον καιρό σε έθιμο.
Το έθιμο στην Ελλάδα
Το έθιμο αυτό ήρθε και στην Ελλάδα και διαφοροποιήθηκε αποκτώντας μια ελληνική χροιά.
Η βασική ιδέα βέβαια παρέμεινε ίδια. Λέμε αθώα ψέματα με σκοπό να ξεγελάσουμε το «θύμα» μας. Σε κάποιες περιοχές, θεωρούν ότι όποιος καταφέρει να ξεγελάσει τον άλλο, θα έχει την τύχη με το μέρος του όλη την υπόλοιπη χρονιά. Σε κάποιες άλλες πιστεύουν ότι ο «θύτης» θα έχει καλή σοδειά στις καλλιέργειες του. Επίσης το βρόχινο νερό της πρωταπριλιάς, θεωρούν μερικοί, ότι έχει θεραπευτικές ιδιότητες. Όσο για το «θύμα», πιστεύεται ότι, σε αντίθεση με τον «θύτη», θα έχει γρουσουζιά τον υπόλοιπο χρόνο και πιθανότατα αν είναι παντρεμένος θα χήρεψει γρήγορα.
Σύμφωνα με τον Έλληνα λαογράφο Λουκάτο το έθιμο αυτό αποτελεί ένα σκόπιμο "ξεγέλασμα των βλαπτικών δυνάμεων που θα εμπόδιζαν την όποια παραγωγή" όπως είναι η αρχή του μήνα τόσο για τον Μάρτιο, όσο και τον Απρίλιο υποχρεώνοντας πολλούς να λαμβάνουν διάφορα "αντίμετρα" (αλεξίκανα μέτρα). Επίσης και ο Έλληνας λαογράφος Γ. Μέγας συμφωνεί πως η πρωταπριλιάτικη "ψευδολογία" παραπλανά ελλοχεύουσες δυνάμεις του κακού, έτσι ώστε να θεωρείται από τον λαό ως σημαντικός όρος μαγνητικής ενέργειας (έλξης ή αποτροπής) για μια επικείμενη επιτυχία.

Read more: http://www.newsbomb.gr/koinwnia/story/293620/protaprilia-giati-leme-psemata-simera-pos-xekinise-to-ethimo#ixzz2PDc6lZWd