Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι από το Εθνικό Πάρκο Βορείας Πίνδου στα Ιωάννινα και Γρεβεννά

Εγκύκλιος για τον εορτασμό του Πολυτεχνείου στα σχολεία

Σύμφωνα με εγκύκλιο που εξέδωσε σήμερα το υπουργείο Παιδείας, ενόψει της επετείου του Πολυτεχνείου και της Εθνικής Αντίστασης :
ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ

 http://www.esos.gr/

Εγκύκλιος μεταθέσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2014-2015

Την εγκύκλιο μεταθέσεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2014-2015 Εκδόθηκε από το υπουργείο Παιδείας η εγκύκλιος μεταθέσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2014-2015. Για να ανοίξετε την εγκύκλιο πατήστε εδώ

ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

Καταδίκη γονέων για δυσφήμιση εκπαιδευτικού

Ταλαιπωρούσαν όλη την σχολική κοινότητα επί δύο συνεχόμενες χρονιές με τις ενέργειές τους και τις απειλητικές παρεμβάσεις τους

http://www.alfavita.gr

Το Υπουργείο δεν προφυλάσσει θεσμικά τους εκπαιδευτικούς που απειλούνται και εκφοβίζονται κατά την άσκηση του εκπαιδευτικού τους έργου .

Στις 6 Οκτώβρη 2014 εκδικάστηκε στο Τριμελές Πλημ/κείο Αθηνών η μηνυτήρια αγωγή δασκάλας στο 3ο ΔΣ Παλλήνης και μέλους του συλλόγου μας κατά των γονέων μαθήτριας του σχολείου που ταλαιπωρούσαν όλη την σχολική κοινότητα επί δύο συνεχόμενες χρονιές με τις ενέργειές τους και τις απειλητικές παρεμβάσεις σε παντός είδους θεσμικό πλαίσιο, με δικαστικά έγγραφα και απαράδεκτους χαρακτηρισμούς.
Η απόφαση του δικαστηρίου καταδίκασε τους κατηγορούμενους σε οκτάμηνη φυλάκιση με αναστολή,για δυσφήμιση . Επιδίκασε μάλιστα την κάλυψη των δικαστικών εξόδων στους καταδικασθέντες .
Θεωρούμε ότι έγινε ένα πρώτο ουσιαστικό βήμα , στα πλαίσια της αντιμετώπισης παράλογων και πιεστικών ενεργειών από μεμονωμένους γονείς σε βάρος , εκπαιδευτικών που αποδεδειγμένα εκτελούν με υπευθυνότητα το έργο τους στους δύσκολους αυτούς καιρούς όπου η αναμόρφωση του πειθαρχικού δικαίου στα πλαίσια μιας νέας επικοινωνιακής πολιτικής της κυβέρνησης , έχει ανοίξει το δρόμο σε μια βιομηχανία διώξεων μέσα σ’ ένα κλίμα γενικευμένης φοβίας.
Παράλληλα αποδείχτηκε, για μιά ακόμη φορά, ότι το Υπουργείο δεν προφυλάσσει θεσμικά τους εκπαιδευτικούς που θίγονται , απειλούνται και εκφοβίζονται κατά την άσκηση του εκπαιδευτικού τους έργου.

Υπενθυμίζουμε ότι την Τρίτη 9 Απρίλη 2013, είχε προκηρυχτεί Τρίωρη στάση εργασίας και συγκέντρωσης διαμαρτυρίας την ίδια ώρα έξω από το Σχολείο με στόχο την στήριξη τόσο της συγκεκριμένης δασκάλας όσο και το σύνολο των διδασκόντων στο 3ο Παλλήνης.

ΕΔΩ μπορείτε να διαβάσετε απόσπασμα της ομόφωνης απόφασης του Δ.Σ του συλλόγου ΠΕ «Αλ.Δελμούζος»

http://www.alfavita.gr/

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Υπουργική Απόφαση για τη μεταβίβαση της αρμοδιότητας χορήγησης όλων των αδειών των εκπαιδευτικών, στους Διευθυντές Σχολείων

Η Υπουργική Απόφαση με την οποία μεταβιβάζονται οι αρμοδιότητες χορήγησης όλων των αδειών των εκπαιδευτικών και διοικητικών υπαλλήλων, από τους Διευθυντές Εκπαίδευσης στους Διευθυντές ή προϊσταμένους σχολικών μονάδων, δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης.
Για να ανοίξετε το ΦΕΚ πατήστε εδώ
Υστερα από αίτημα που έθεσαν στον υπουργό οι Διευθυντές Εκπαίδευσης, ο Διευθυντής Σχολείου πλέον θα χορηγεί κανονικές άδειες, ειδικές άδειες, αναρρωτικές άδειες, ενώ θα έχει το δικαίωμα της διευκόλυνσης των εκπαιδευτικών με οικογενειακές υποχρεώσεις, της σχολικής μονάδας που προΐσταται , ενημερώνοντας αμελλητί τον οικείο Διευθυντή Εκπαίδευσης.

Ειδικότερα.............

40% κάτω η αγοραστική δύναμη των εκπαιδευτικών

 ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS
Οι μισθοί των εκπαιδευτικών αυξάνονται στην Ευρώπη, όχι στην Ελλάδα

Το 2013/2014 οι μισθοί των εκπαιδευτικών αυξήθηκαν σε 16 ευρωπαϊκές χώρες (BE, DK, DE, EE, FR, HR, LU, HU, MT, AT, SK, FI, UK, NO, MK, TR) σε σύγκριση με την προηγούμενη σχολική χρονιά.
Αυτό προκύπτει από την έκθεση του δικτύου Eurydice, η οποία εκπονήθηκε για λογαριασμό της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.
Οι αυξήσεις οφείλονταν ουσιαστικά σε μισθολογικές μεταρρυθμίσεις και προσαρμογές στο κόστος διαβίωσης.
Η έρευνα καλύπτει τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές σχολείων στην προσχολική, πρωτοβάθμια, κατώτερη δευτεροβάθμια και ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Στις μισές περίπου από τις 33 ευρωπαϊκές χώρες που περιλαμβάνονται στην έκθεση, η αγοραστική δύναμη των δασκάλων1 το 2014 εξακολουθεί να είναι χαμηλότερη από το επίπεδο του 2009.
Σε ορισμένες χώρες — BE (ολλανδόφωνες περιοχές), DK (πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση), LT, LU, AT, FI (πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση) και IT (ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση) — η μείωση της αγοραστικής δύναμης είναι σχετικά μικρή, σε επίπεδα κάτω του 3%, ενώ στις CY, IT (πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση), στις NL, PT, RO (πρωτοβάθμια εκπαίδευση) και το UK σημειώθηκε μείωση 5 έως 10%.
Στις χώρες ΙΕ, ES, RO (δευτεροβάθμια εκπαίδευση), SI και IS η αγοραστική δύναμη των εκπαιδευτικών σημείωσε πτώση 13 έως 17%.
Η μεγαλύτερη μείωση σημειώθηκε στην Ελλάδα με πτώση της τάξης του 40% περίπου.

περισσότερα....

Επικίνδυνες εξελίξεις στα ζητήματα της αξιολόγησης

http://www.alfavita.gr

Η Αρχή Διασφάλισης Ποιότητας (εξωτερικός αξιολογητής) έβγαλε πρόσκληση ενδιαφέροντος (ως 7/10) για υποψηφίους στελέχωσης των 5μελών επιτροπών σε κάθε ΠΥΣΠΕ. Τι είναι οι 5μελής επιτροπές; Οι περιβόητοι ράμπο-αξιολογητές.

Ποιά είναι η δουλειά τους:

α)     η αξιολόγηση σχολικών μονάδων και υπηρεσιών και

β) η εκδίκαση ενστάσεων διευθυντών σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών.

Τι κάνουν; 

Ως προς την Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου των σχολικών μονάδων

1. α) Οι Ε.Α.Ε.Ε. συντάσσουν Εκθέσεις (Ν. 4142.7δ) τις οποίες υποβάλλουν το Συμβούλιο  της Αρχής,  όπου   αξιολογούν  τον βαθμό ανταπόκρισης των σχολικών μονάδων στο πρόγραμμα δράσης τους (άρθρο 32 του Ν. 3848), όπως  αυτό  αποτυπώνεται  στις  εκάστοτε εκθέσεις Α.Ε.Ε. των σχολικών  μονάδων, την  τεκμηρίωση  των όσων αναγράφονται σε αυτές και  τα οριζόμενα στο άρθρο 1.9α του Ν. 4142/2013, με σκοπό την τελική αξιολόγηση της ποιότητας του εκπαιδευτικού τους έργου ως θετική, θετική υπό όρους και αρνητική (Ν. 4142.8α).

β) Για τη σύνταξη της Έκθεσης αξιολόγησης της σχολικής μονάδας μέλη της Ε.Α.Ε.Ε. λειτουργούν ως κριτικοί φίλοι προς τη σχολική μονάδα κατά την περίοδο αξιολόγησής της και συνεργάζονται υποχρεωτικά πριν την έναρξη και κατά τη διάρκεια των διαδικασιών αξιολόγησης με τον Σχολικό Σύμβουλο στην ευθύνη του οποίου ανήκει η προς αξιολόγηση σχολική μονάδα. Επισκέπτονται τη προς αξιολόγηση σχολική μονάδα όσες φορές κρίνουν αναγκαίο κατά τη διάρκεια της περιόδου αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και έρχονται σε επαφή με τη Διεύθυνση, το Σύλλογο Διδασκόντων,  τον σύλλογο γονέων και τα λοιπά  μέλη της ευρύτερης εκπαιδευτικής της κοινότητας. Θέτουν υπόψη τους όσα στοιχεία αυτές κρίνουν απαραίτητα ή ζητηθούν από τα μέλη της Ε.Α.Ε.Ε., τα οποία διερευνούν,  ιδιαίτερα ζητήματα που σχετίζονται με την επαρκή στελέχωσή της με εκπαιδευτικό προσωπικό, την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και την ύπαρξη και ανάπτυξη σε αυτές υποστηρικτικών υπηρεσιών, πρακτικών και θεσμών (π.χ. τα Τμήματα Ένταξης, τα Τμήματα Υποδοχής,  Τμήματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας, σχολικά εργαστήρια, βιβλιοθήκες, συνεργασία εκπαιδευτικών, ανάπτυξη καλών εκπαιδευτικών πρακτικών, καταλληλότητα εκπαιδευτικού υλικού κ.ά.). Απώτερος στόχος των παραπάνω ενεργειών είναι να συμβάλουν στην υλοποίηση των  στρατηγικών στόχων για μείωση της μαθητικής διαρροής, την πρόληψη και αντιμετώπιση φαινομένων ρατσισμού, εκφοβισμού και βίας και γενικότερα, στη βελτίωση της ποιότητας και αποτελεσματικότητας του  εκπαιδευτικού  έργου της σχολικής μονάδας.

Διαβάστε περισσότερα

 

 

Τι είπε ο υπ. Παιδείας στο ΔΟΕ για το ωράριο των εκπαιδευτικών , τα κενά το Πειθαρχικό και την αξιολόγηση

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Ο υπουργός Παιδείας Α. Λοβέρδος στη συνάντηση με το ΔΣ της ΔΟΕ:
Α. Διαβεβαίωσε ότι  στα σχολεία όλα θα είναι απολύτως ομαλά μέχρι την 30η Σεπτεμβρίου κι ότι η χρονιά ξεκινά, αν λάβει κανείς υπόψη τα προβλήματα, αρκετά καλά.
Β. Δήλωσε  ότι έχει ήδη ασχοληθεί λεπτομερώς με το θέμα του πειθαρχικού δικαίου και των αναγκαίων αλλαγών που χρειάζονται
Γ. Για   το θέμα της αξιολόγησης είπε πως  θα ξεκινήσει διάλογος με τη Δ.Ο.Ε. μετά τις 20 Σεπτεμβρίου.
Δ. Τέλος, δεσμεύτηκε ,  ότι «κανείς εκπαιδευτικός δε θα κάνει παραπάνω ωράριο από αυτό που του αντιστοιχεί» και δε θα ασκηθούν πιέσεις για την πλήρη ανάπτυξη του προγράμματος πριν τοποθετηθούν στα σχολεία όλοι οι εκπαιδευτικοί.
  Ο υπουργός Παιδείας ενημέρωσε επίσης το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για δράσεις σε τομείς υγείας, διατροφής και ενημέρωσης γονέων που πρόκειται να αναπτύξει το ΥΠΑΙΘ.
  Το Δ.Σ. της  Δ.Ο.Ε. ,με ανακοίνωσή της χαρακτηρίζει   επικοινωνιακού χαρακτήρα εξαγγελίες και περιμένει από την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ να αποδείξει με πράξεις τα όσα διατείνεται. 
περισσότερα.............
http://www.esos.gr/arthra/protobathmia-ekpaideysi-eidisis/eidisis-protovathmia-ekpaidefsi/ti-eipe-o-yp-paideias-sto-doe-gia-to-vrario-tvn-ekpaideytikvn-ta-kena-to-peiuarxiko-kai-thn-ajiologhsh

Το σχέδιο του υπ. Παιδείας για του Διευθυντές των Σχολείων και τους Συλλόγους Διδασκόντων

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Σύμφωνα με το σχέδιο που έχει στα χέρια του ο υπουργός Παιδείας Α. Λοβέρδος κι ετοιμάζεται να το θέσει σε διάλογο με τους εμπλεκόμενους φορείς:
Α. Αναβαθμίζεται ο ρόλος του Διευθυντή, του υποδιευθυντή και του  συλλόγου διδασκόντων:
- τους αποδίδονται νέες διοικητικές αρμοδιότητες,
- αίρονται επικαλύψεις αρμοδιοτήτων,
-βελτιώνονται οι συνθήκες και οι προϋποθέσεις άσκησης του διοικητικού έργου,
Ενισχύονται οι θεσμοί στήριξης του εκπαιδευτικού έργου και της επ[ιμόρφωσης στο σχολείο,
Αποδίδεται ουσιαστικός ρόλος και αποφασιστικές αρμοδιότητες στα συλλογικά όργανα.
Β. Ο σύλλογος Διδασκόντων αποτελεί συλλογικό όργανο χάραξης κατευθύνσεων για την καλύτερη  εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής και την καλύτερη λειτουργία του σχολείου. Στο πλαίσιο αυτό, και πέραν των άλλων αναρμοδιοτήτων του, εισηγείται:
1. Σύμφωνα με τις ιδιαίτερες ανάγκες και τα χαρακτηριστικά του σχολείου εκπαιδευτικά προγράμματα, δραστηριότητες και μαθήματα που συνδέονται με την τοπική κοινωνία, την τοπική ιστορία, τον πολιτισμό, το περιβάλλον, τις παραγωγικές ιδιαιτερότητες και δυνατότητες της περιοχής, τα οποία καλύπτουν έως και 10% του ωρολογίου προγράμματος σπουδών. Η τελική απόφαση λαμβάνεται από τον οικείο Διευθυντή Εκπαίδευσης.
2.Την ανάπτυξη ενδοσχολικής επιμόρφωσης και παιδαγωγικής υποστήριξης των εκπαιδευτικών σε επίπεδο σχολικής μονάδας.
3. Την εφαρμογή καινοτόμων δράσεων και προγραμμάτων αντισταθμιστικής αγωγής (Ενισχυτική Διδασκαλία, τάξης υποδοχής κλπ).
4 . Την εφαρμογή συστήματος παράδοσης-παραλαβής ενός μέρους  των σχολικών εγχειριδίων και βιβλίων που χρησιμοποιούν οι μαθητές με στόχο την επαναχρησιμοποίηση  ή την οργανωμένη ανακύκλωσή τους.
5. Την τήρηση   διαδικασιών καταγραφής στο ενιαίο πληροφοριακό σύστημα και τη σύνταξη και ενημέρωση των ψηφιοποιημένων ατομικών υπηρεσιακών φακέλων των εκπαιδευτικών της οικείας Σχολικής Μονάδας.

ΠΥΣΠΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ: ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΠΕ70, ΠΕ60, ΠΕ70 σε ΣΜΕΑΕ

• ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΠΕ70, ΠΕ60, ΠΕ70 σε ΣΜΕΑΕ

Από το ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων ανακοινώνεται ότι οι χαρακτηρισμένοι ως λειτουργικά υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων, ΠΕ70 Δασκάλων σε ΣΜΕΑΕ και ΠΕ60 Νηπιαγωγών, μετά την τοποθέτησή τους, θα αναλάβουν υπηρεσία στις σχολικές μονάδες που τοποθετήθηκαν έως τη Δευτέρα 8-9-2014.

Όσοι από τους παραπάνω εκπαιδευτικούς υπέβαλαν αίτηση απόσπασης εντός ΠΥΣΠΕ και δεν επιθυμούν να αποσπαστούν μετά την τοποθέτησή τους ως λειτουργικά υπεράριθμοι, να υποβάλουν αίτηση ανάκλησης της αίτησης απόσπασης μέχρι την Παρασκευή 5-9-2014 και ώρα 14:00. 

http://stefsintos.blogspot.gr/2014/09/70-60-70.html?spref=fb  

 

Διαπίστωση λειτουργικών υπεραριθμιών και ανακοίνωση λειτουργικών κενών 2014-15

Ανακοινοποίηση στο ορθό_ΠΥΣΠΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ: Διαπίστωση λειτουργικών υπεραριθμιών και ανακοίνωση λειτουργικών κενών 2014-15

Δείτε την ανακοινοποίηση ΕΔΩ......

ΠΥΣΠΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ: Ανακοίνωση Μεταθέσεων - Τοποθετήσεων ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων- Α΄ φάση

Ανακοίνωση Μεταθέσεων - Τοποθετήσεων ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων- Α΄ φάση

Από τη Διεύθυνση Π.Ε. Ιωαννίνων ανακοινώνεται ότι το ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων σε συνεδρίασή του στις 22 Αυγούστου 2014 πραγματοποίησε τις παρακάτω μεταθέσεις – τοποθετήσεις, για το σχολικό έτος 2014-2015:

• Δείτε εδώ την ανακοίνωση......
• Βελτιώσεις - Οριστικές τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων......

Προσδιορισμός οργανικών κενών σχολικών μονάδων Δ/νσης Π.Ε. Ιωαννίνων και διαπίστωση οργανικών υπεραριθμιών

• Δείτε το σχετικό έγγραφο ....ΕΔΩ
• Υπεύθυνη δήλωση ...... ΕΔΩ

Το ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων σε συνεδρίασή του στις 17-7-2014 , αφού έλαβε υπόψη τη με αρ. 72624/Δ4/12-5-2014 Υπουργική Απόφαση με θέμα «Ιδρύσεις, προαγωγές, υποβιβασμοί, συγχωνεύσεις και καταργήσεις Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων», τη με αρ. 108170/Δ1/10-7-2014 Υπουργική Απόφαση με θέμα «Μεταθέσεις εκπαιδευτικών λειτουργών Α/θμιας Εκπ/σης από περιοχή σε περιοχή μετάθεσης 2013-2014» και τη με αρ.111694/Γ6/16-7-2014 Υπουργική Απόφαση με θέμα «Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε) και σε κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (Κ.Ε.Δ.Δ.Υ) έτους 2014»:

1. Προσδιορίζει τα οργανικά κενά των σχολικών μονάδων της Δ/νσης Π.Ε. Ιωαννίνων, κατά κλάδο, και κατά σχολική μονάδα ως ακολούθως:

ΕΚΠ/ΚΟΙ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ70 ΔΑΣΚΑΛΩΝ

Α/Α	ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ	ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ
1	3ο ΔΣ Ιωαννίνων	12/θ	Α΄	2
2	4ο ΔΣ Ιωαννίνων	12/θ	Α	1
3	5ο ΔΣ Ιωαννίνων	12/θ	Α΄	1
4	6ο ΔΣ Ιωαννίνων	12/θ	Α΄	2
5	7ο ΔΣ Ιωαννίνων	12/θ	Α΄	1
6	8ο ΔΣ Ιωαννίνων	12/θ	Α΄	2
7	10ο ΔΣ Ιωαννίνων	12/θ	Α΄	3
8	12ο ΔΣ Ιωαννίνων	8/θ	Α΄	1
9	13ο ΔΣ Ιωαννίνων	12/θ	Α΄	3
10	16ο ΔΣ Ιωαννίνων	12/θ	Α΄	2
11	18ο ΔΣ Ιωαννίνων	12/θ	Α΄	2
12	19ο ΔΣ Ιωαννίνων	6/θ	Α΄	1
13	ΔΣ Αγ. Μαρίνας	2/θ	Β΄	1
Α/Α	ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ	ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ
14	ΔΣ Αγ. Ιωάννη	6/θ	Β΄	1
15	ΔΣ Αμφιθέας	3/θ	Β΄	1
16	ΔΣ Ανηλίου	3/θ	Η΄	2
17	ΔΣ Βουνοπλαγιάς	6/θ	Β΄	2
18	ΔΣ Επισκοπικού	1/θ	Γ΄	1
19	ΔΣ Ι.Μ. Ρωμανού	2/θ	Η΄	1
20	ΔΣ Κατσικά	12/θ	Β΄	3
21	1ο ΔΣ Κόνιτσας	6/θ	ΣΤ΄	2
22	2ο ΔΣ Κόνιτσας	6/θ	ΣΤ΄	1
23	3ο ΔΣ Κόνιτσας	6/θ	ΣΤ΄	1
24	ΔΣ Κουτσελιού	6/θ	Β΄	1
25	ΔΣ Λογγάδων	6/θ	Γ΄	1
26	ΔΣ Μεταμόρφωσης	6/θ	Δ΄	1
27	ΔΣ Μπάφρας-Νεοκαισάρειας	6/θ	Β΄	1
28	ΔΣ Μικρού Περιστερίου	1/θ	ΣΤ΄	1
29	ΔΣ Ροδοτοπίου	6/θ	Β΄	2
30	ΔΣ Σταυρακίου	7/θ	Β΄	2
ΣΥΝΟΛΟ				46

 

ΕΚΠ/ΚΟΙ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

Α/Α	ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ	ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ
1	4ο Ν/Γ Ιωαννίνων	2/θ	Α΄	1
2	6ο Ν/Γ Ιωαννίνων	2/θ	Α΄	1
3	7ο Ν/Γ Ιωαννίνων	2/θ	Α΄	1
4	15ο Ν/Γ Ιωαννίνων	2/θ	Α΄	1
5	21ο Ν/Γ Ιωαννίνων	2/θ	Α΄	1
6	33ο Ν/Γ Ιωαννίνων	2/θ	Α΄	1
7	Ν/Γ Ασβεστοχωρίου	1/θ	Δ΄	1
8	Ν/Γ Βοβούσας	1/θ	Ι΄	1
9	Ν/Γ Επισκοπικού	1/θ	Γ΄	1
10	Ν/Γ Ζωοδόχου	1/θ	Β΄	1
11	Ν/Γ Κουτσελιού	2/θ	Β΄	1
12	Ν/Γ Άνω Λαψίστας	1/θ	Γ΄	1
13	3ο Ν/Γ Μαρμάρων	2/θ	Β΄	1
14	Ν/Γ Μεταμόρφωσης	1/θ	Δ΄	1
15	2ο Ν/Γ Μετσόβου	2/θ	Η΄	1
16	Ν/Γ Παπίγκου	1/θ	Η’	1
17	1ο Ν/Γ Περάματος	2/θ	Β΄	1
18	Ν/Γ Πραμάντων	1/θ	Η΄	1
19	1ο Ν/Γ Χρυσοβίτσας	1/θ	Ζ΄	1
ΣΥΝΟΛΟ				19

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ:   0

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Α/Α	ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ	ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ
1.	4ο ΔΣ Ιωαννίνων	12/θ	Α΄	1
ΣΥΝΟΛΟ				1

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ16.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ

Α/Α	ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ	ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ
1	3ο ΔΣ Κόνιτσας	6/θ	ΣΤ΄	1
ΣΥΝΟΛΟ				1

ΣΜΕΑΕ

ΕΚΠ/ΚΟΙ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ70 ΔΑΣΚΑΛΩΝ

Α/Α	ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ	ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ
1	1ο Ειδικό ΔΣ Ιωαννίνων	6/θ	Α΄	2
2	3ο Ειδικό ΔΣ Αυτιστικών Ιωαννίνων	2/θ	Α΄	1
3	Ειδικό ΔΣ Τυφλών Ιωαννίνων	2/θ	Α΄	2
4	Ειδικό ΔΣ Κωφών και Βαρηκόων Ιωαννίνων	2/θ	Α΄	1
5	20ο ΔΣ Ιωαννίνων (Τ.Ε.)	6/θ	Α΄	1
6	27ο ΔΣ Ιωαννίνων (Τ.Ε.)	12/θ	Α΄	1
7	1ο ΔΣ Ανατολής (Τ.Ε.)	12/θ	Α΄	1
8	ΔΣ Κατσικά (Τ.Ε.)	12/θ	Β΄	1
ΣΥΝΟΛΟ				10

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Α/Α	ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ	ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ
1	3ο Ειδικό ΔΣ Ιωαννίνων (Αυτιστικών)	2/θ	Α΄	1
ΣΥΝΟΛΟ				1

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΑΛΔΟΥ ΠΕ16.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ

Α/Α	ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ	ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ
1	1ο Ειδικό ΔΣ Ιωαννίνων	6/θ	Α΄	1
2	Ειδικό ΔΣ Τυφλών Ιωαννίνων	2/θ	Α΄	1
ΣΥΝΟΛΟ				2

1. Διαπιστώνει τις οργανικές υπεραριθμίες, κατά κλάδο και κατά σχολική μονάδα, ως ακολούθως:

ΕΚΠ/ΚΟΙ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ70 ΔΑΣΚΑΛΩΝ

Α/Α	Σχολική Μονάδα	Αριθμός οργανικά υπεράριθμων	αιτιολογία
1	ΔΣ Αβγού	1	υποβιβασμός από 2/θ σε 1/θ
2	ΔΣ Κεφαλοβρύσου	2	υποβιβασμός από 3/θ σε 1/θ
3	ΔΣ Μονοδενδρίου	1	υποβιβασμός από 2/θ σε 1/θ

Οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν στις σχολικές μονάδες στις οποίες διαπιστώθηκε οργανική υπεραριθμία, καλούνται να δηλώσουν αν επιθυμούν ή όχι να κριθούν οργανικά υπεράριθμοι στη σχολική μονάδα που ανήκουν οργανικά, μέχρι την Δευτέρα 21-7-2014 και ώρα 14:00 στη Διεύθυνση Π.Ε. Ιωαννίνων.